2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)（初級）》2月21日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、在殘疾人社會工作中，職業(yè)技能培訓(xùn)屬于( )。

• A：醫(yī)療康復(fù)
• B：心理康復(fù)
• C：教育康復(fù)
• D：職業(yè)康復(fù)

答 案：D

解 析：職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)康復(fù)中重要的環(huán)節(jié)，也是開發(fā)殘疾人職業(yè)潛能，促進(jìn)殘疾人就業(yè)的有效措施和方法。通過接受不同形式的職業(yè)培訓(xùn)，可以使殘疾人掌握一定的工作知識和技能，并培養(yǎng)積極的工作態(tài)度。

2、下列選項中關(guān)于我國對企業(yè)社會工作的需求表述錯誤的是（　?。?。

• A：職工人數(shù)不斷增加，需要企業(yè)社會工作服務(wù)的對象增多
• B：弱資本強勞動，維護社會公平公正艱難
• C：職業(yè)壓力大，需要為職工服務(wù)的社會工作
• D：下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作

答 案：B

3、小強現(xiàn)年15歲，小學(xué)時學(xué)習(xí)成績差，未去念初中，便在街上游走，后被歹人哄騙，終因搶劫而入獄。對于未完成義務(wù)教育的未成年社區(qū)服刑人員，司法行政部門應(yīng)當(dāng)配合（　?。┎块T，協(xié)調(diào)并督促其法定監(jiān)護人，幫助其接受義務(wù)教育。

• A：司法行政部門
• B：教育部門
• C：公安部門
• D：人力資源和社會保障部門

答 案：B

4、社區(qū)參與有五個層次和形式，從結(jié)果層面看，對決策結(jié)果完全沒有影響的是（　?。?/p>

• A：社區(qū)居民自治
• B：咨詢
• C：協(xié)商
• D：告知

答 案：D

多選題

1、小明今年9歲，寫字常漏筆畫，筆順又經(jīng)常出錯，左右顛倒，學(xué)業(yè)成績不佳。應(yīng)家長要求，社會工作者安排他入讀社區(qū)中心的課外輔導(dǎo)班。有一天，輔導(dǎo)班的李老師向社會工作者提出將小明調(diào)離輔導(dǎo)班的要求，原因是小明上課不專心，經(jīng)常不交作業(yè)，還常在課堂上睡覺。社會工作者此時適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?/p>

• A：與小明家長聯(lián)絡(luò)，請家長留意小明的學(xué)習(xí)情況
• B：為小明配備電腦作為他學(xué)習(xí)的輔助工具
• C：向李老師建議設(shè)立獎賞制度
• D：將小明調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個人輔導(dǎo)
• E：了解小明閱讀和書寫困難的原因

答 案：ACE

解 析：在此案例中，針對輔導(dǎo)老師提出的小明的學(xué)習(xí)情況，社會工作者應(yīng)該首先需要了解小明產(chǎn)生各種偏差行為的原因，然后需要對此原因進(jìn)行干預(yù)，這就要求一方面應(yīng)該與小明的父母溝通，建立家庭的支持網(wǎng)絡(luò)；此外，還可以通過各種制度促進(jìn)和激發(fā)小明的學(xué)習(xí)。故選ACE。 命題點撥本題考查的是通過為兒童提供保護性服務(wù)對不良行為進(jìn)行矯正，此時需要考慮到服務(wù)對象的需求。

2、玲玲今年12歲，3年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計，基本上無暇照料玲玲及其妹妹的生活與學(xué)習(xí)。某日，玲玲在租借的房屋內(nèi)做功課，受到鄰居的性侵害和威脅，玲玲變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現(xiàn)后向社會工作者求助。針對玲玲的情況，社會工作者進(jìn)行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括()。

• A：了解受害經(jīng)歷，安撫穩(wěn)定情緒
• B：協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療
• C：聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)同保護服務(wù)對象
• D：制裁施暴者，宣傳教育群眾
• E：定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立社會支持系統(tǒng)

答 案：ABCE

解 析：對受虐兒童的社會工作，優(yōu)先考慮的是兒童的安全，進(jìn)而協(xié)助兒童溝通及表達(dá)他們的感覺。除此之外，社會工作者還須與家庭、學(xué)校、醫(yī)院、司法部門、公安部門、兒童和青少年保護機構(gòu)以及社區(qū)有關(guān)力量或社會資源密切配合起來，對受虐兒童予以積極的介入。如警察的介入方式——逮捕施虐者對降低兒童暴力的發(fā)生率有顯著影響；醫(yī)院能夠提供受虐兒童在生理上遭受傷害的醫(yī)學(xué)診斷。在介入保護兒童權(quán)益的同時，還要對兒童的隱私予以特別的保護。D項做法不恰當(dāng)，可能會侵犯到兒童的隱私。

3、殘疾人社會工作者在開展社區(qū)康復(fù)工作時，具有的有利條件包括( )。

• A：社區(qū)建設(shè)工作已成為我國社會主義建設(shè)事業(yè)的組成部分
• B：社區(qū)中有配置較為合理的資源
• C：在社區(qū)中殘疾人可以得到方便、及時的康復(fù)服務(wù)
• D：在社區(qū)中可因地制宜地為殘疾人提供各種個性化的康復(fù)服務(wù)
• E：社區(qū)康復(fù)模式可以使殘疾人獲得充分的情緒支持

答 案：ABCD

解 析：在社區(qū)中積極開展殘疾人的康復(fù)工作，是促進(jìn)殘疾人與社會融合的重要途徑，在我國具有十分有利的條件具體表現(xiàn)為①社區(qū)建設(shè)工作已成為我國社會主義建設(shè)事業(yè)的組成部分；②社區(qū)中有配置較為合理的資源；③在社區(qū)中殘疾人可以得到方便、及時的康復(fù)服務(wù)；④在社區(qū)中可因地制宜地為殘疾人提供各種個性化的康復(fù)服務(wù)。

4、家庭生活教育是我國家庭社會工作的重要內(nèi)容，是一種具有預(yù)防和發(fā)展功能的社會教育，家庭生活教育的主要目標(biāo)是提升家庭生活質(zhì)量，加強家庭現(xiàn)代化建設(shè)。社會工作者在社區(qū)中開展家庭生活教育方面的工作，主要包括（ ）。

• A：調(diào)解婚姻矛盾
• B：家庭發(fā)展規(guī)劃
• C：家庭生活管理
• D：化解婆媳沖突
• E：親子關(guān)系輔導(dǎo)

答 案：ACDE

解 析：本題考查的知識點是家庭生活教育的內(nèi)容。家庭生活教育是一種通過講座、展覽、小組及宣傳活動，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。其目的是預(yù)防家庭解體及其引發(fā)的相關(guān)社會問題。故本題正確ACDE

主觀題

1、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關(guān)遷移材料。

2、 選民可否對候選人投反對票？或另選他人？

答 案：選民對候選人可以投反對票，也可以另選他人。