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2023年04月04日社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》

2023/04/04 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》4月4日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿足的需要是(  )。

  • A:婚姻家庭
  • B:工作生活
  • C:社會(huì)尊重
  • D:健康維護(hù)

答 案:D

解 析:老年期是疾病多發(fā)期,健康維護(hù)是孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對(duì)象最為關(guān)注和渴望滿足的需要。

2、社會(huì)工作者小趙動(dòng)員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員參與社區(qū)志愿服務(wù),看護(hù)“四點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子,上門(mén)探訪獨(dú)居老人。小趙上述工作的目的是(  )。

  • A:為低保人員提供心理支持
  • B:調(diào)節(jié)低保人員的家庭關(guān)系
  • C:為低保人員提供就業(yè)援助
  • D:促進(jìn)低保人員的社會(huì)融入

答 案:D

3、小鵬的父親因?yàn)楣ぷ鞣泵?jīng)常拿他撒氣,小鵬的身上經(jīng)常青一塊、紫一塊。在這種情況下,社會(huì)工作者當(dāng)務(wù)之急需要做的是( ?。?/p>

  • A:與小鵬溝通為何父親如此對(duì)待自己及他對(duì)被虐待的看法
  • B:將小鵬暫時(shí)安排到社區(qū)福利院安置
  • C:與小鵬的父親聯(lián)系、溝通
  • D:請(qǐng)醫(yī)院、司法部門(mén)、兒童和青少年保護(hù)機(jī)構(gòu)等力量密切關(guān)注小鵬的情況

答 案:B

解 析:受虐兒童是一個(gè)特殊的保護(hù)群體,對(duì)這一群體實(shí)行兒童社會(huì)工作介入的第一步是要考慮兒童的安全,故應(yīng)該先將小鵬轉(zhuǎn)移到安全的環(huán)境然后進(jìn)行接下來(lái)的工作。

4、小明被診斷出患有艾滋病,不知如何讓家人和伴侶知曉此事,因而感到很苦惱。為此,小明來(lái)求助社會(huì)工作者小張。此時(shí),小張應(yīng)采取的介入措施是( )。

  • A:D是說(shuō)小明對(duì)自己病情的態(tài)度及看法,故排除;

答 案:B

解 析:題干中小明的困惑在于不知如何讓家人和伴侶知曉此事,選項(xiàng)A.D是說(shuō)小明對(duì)自己病情的態(tài)度及看法,故排除;

多選題

1、社會(huì)工作者暴露的以下問(wèn)題中,屬于反移情問(wèn)題的有( )。

  • A:對(duì)老年人拒不配合感到失望后工作時(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出吼叫或諷刺
  • B:對(duì)尤其不幸的老年人給予過(guò)量的撫慰和保護(hù)
  • C:被老年人最終離去所帶來(lái)的絕望和無(wú)助影響了自己的情緒狀態(tài)
  • D:被生活中對(duì)于老年人群體的成見(jiàn)影響了自己的工作態(tài)度
  • E:認(rèn)為自己照顧老年人的工作很有價(jià)值和意義

答 案:AB

解 析:老年社會(huì)工作會(huì)面臨許多老年人的人生問(wèn)題,如疾病、傷殘、死亡等,社會(huì)工作者會(huì)不由自主地想到自己的晚年,對(duì)處理這些問(wèn)題感到焦慮、沉重。而個(gè)人以往與老年人打交道的經(jīng)歷,特別是跟家中老人的交往也可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)老年服務(wù)對(duì)象抱有特殊的感情,出現(xiàn)反移情,這可能會(huì)表現(xiàn)為對(duì)老人特別不好,缺乏耐心和關(guān)懷,也可能表現(xiàn)為對(duì)老人過(guò)度保護(hù),想要“拯救”老人。社會(huì)工作者對(duì)此要特別注意。

2、下列圖形表示的含義不正確的有( ?。?/p>

    答 案:ABCE

    3、社區(qū)社會(huì)工作者在開(kāi)展工作之前都應(yīng)對(duì)社區(qū)問(wèn)題進(jìn)行分析,一般需關(guān)注社區(qū)中的(  )。

    • A:鄰里關(guān)系問(wèn)題
    • B:共同性問(wèn)題
    • C:個(gè)人心理問(wèn)題
    • D:領(lǐng)袖培養(yǎng)問(wèn)題
    • E:群體性問(wèn)題

    答 案:BE

    解 析:BE

    4、某老舊小區(qū)里居住的大多是老人和外來(lái)務(wù)工人員,雙方很少來(lái)往,關(guān)系冷漠。社會(huì)工作者組織外來(lái)務(wù)工青年成立“愛(ài)心志愿服務(wù)小組”,利用空閑時(shí)間照顧社區(qū)空巢老人。一段時(shí)間后,不僅空巢老人的生活質(zhì)量得到改善,而且外來(lái)務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感也大為提高,社區(qū)關(guān)系日益融洽。本案例中,社會(huì)工作者主要采取的社區(qū)社會(huì)工作方法包括()。

    • A:資源整合
    • B:資源共享
    • C:資源流通
    • D:建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
    • E:建立志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

    答 案:ABCD

    解 析:社區(qū)社會(huì)工作的主要方法有:①資源連接。社區(qū)資源連接的方式有資源整合、資源共享、資源流通。②建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)社會(huì)工作除了以社區(qū)問(wèn)題為核心,通過(guò)過(guò)程模式,分階段循序漸進(jìn)地介入并解決社區(qū)問(wèn)題外,以社區(qū)中有困難或有需要的人群(包括社區(qū)中的獨(dú)居老人、長(zhǎng)期病患者、單親家庭、智障人士等)為中心,建立網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)支持,也成為社區(qū)社會(huì)工作的主流方法。

    主觀題

    1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

    答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案,組織開(kāi)展救災(zāi)工作。

    2、 選民可否對(duì)候選人投反對(duì)票?或另選他人?

    答 案:選民對(duì)候選人可以投反對(duì)票,也可以另選他人。

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