2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》1月15日專(zhuān)為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，父母長(zhǎng)期在外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學(xué)還是進(jìn)城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會(huì)工作者計(jì)劃開(kāi)展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是( )

• A：社會(huì)工作者計(jì)劃開(kāi)展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是( )
• B：協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧
• C：協(xié)助小杰多與父母溝通交流
• D：協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法
• E：協(xié)助小杰繪制“自畫(huà)像”，增加自我覺(jué)知

答 案：D

解 析：社會(huì)工作者協(xié)助小杰繪制“自畫(huà)像”，反思其對(duì)自我成長(zhǎng)歷程的整體看法，包括形成態(tài)度、意見(jiàn)、知覺(jué)反應(yīng)或價(jià)值觀等。社會(huì)工作者的分析和指導(dǎo)，幫助小杰找到迷茫、焦慮的原因，并解決這個(gè)問(wèn)題。

2、《初犯法》由（　　）制定。

• A：英國(guó)
• B：法國(guó)
• C：德國(guó)
• D：中國(guó)

答 案：A

解 析：A

3、社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過(guò)后，作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān)，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是( )的觀點(diǎn)。

• A：社會(huì)化理論
• B：社會(huì)標(biāo)簽理論
• C：社會(huì)代價(jià)論
• D：社會(huì)責(zé)任論

答 案：C

解 析：本題考查殘疾人社會(huì)工作理論。社會(huì)代價(jià)論包括突發(fā)性災(zāi)害和環(huán)境災(zāi)害、意外傷害、運(yùn)動(dòng)傷害、職業(yè)病、遺傳和地方病、重度抑郁。

4、（　?。┑哪康氖菂f(xié)助孤老優(yōu)撫對(duì)象維持身心健康，保障老年生活各項(xiàng)必需的福利服務(wù)，使孤老優(yōu)撫對(duì)象過(guò)上正常、安全的生活。

• A：光榮院社會(huì)工作
• B：養(yǎng)老院社會(huì)工作
• C：教養(yǎng)院社會(huì)工作
• D：感化院社會(huì)工作

答 案：A

解 析：A

多選題

1、某機(jī)構(gòu)為改善打工妹群體的生殖健康狀況，針對(duì)打工妹開(kāi)展了一系列服務(wù)活動(dòng)。從婦女社會(huì)工作角度來(lái)看，社會(huì)工作者可以展開(kāi)的活動(dòng)包括( )。

• A：為提高打工妹健康意識(shí)，開(kāi)展生殖健康教育活動(dòng)
• B：為保障打工妹健康，定期組織體檢并進(jìn)行宮頸癌、乳腺癌篩查
• C：為有需要的姐妹募捐，公布宮頸、乳腺癌篩查結(jié)果
• D：為打工妹提供健康咨詢(xún)，開(kāi)通“悄悄話(huà)”熱線(xiàn)
• E：向打工妹發(fā)放預(yù)防艾滋病的宣傳手冊(cè)

答 案：ABDE

解 析：婦女生殖健康的干預(yù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及生物醫(yī)學(xué)、社會(huì)文化、社會(huì)醫(yī)療體制等方面的工作，因此解決該問(wèn)題也要多部門(mén)合作，綜合治理，其主要服務(wù)策略如下①健全具有社會(huì)性別敏感性的婦女生殖健康的政策；②建立“以社區(qū)為基礎(chǔ)，以婦女為中心”服務(wù)策略；③建立婦女定期生殖健康檢查的制度。c項(xiàng)會(huì)影響到打工妹的心理狀況，增加壓力。

2、家庭社會(huì)工作與家庭治療的聯(lián)系主要表現(xiàn)在（　　）的相互影響等方面。

• A：服務(wù)領(lǐng)域
• B：服務(wù)模式
• C：工作理念
• D：工作人員
• E：基本假設(shè)

答 案：ABD

解 析：無(wú)論在服務(wù)的方法和技巧上，還是在服務(wù)的理念和原則上，家庭社會(huì)工作與家庭治療都相互影響、相互借用。兩者的聯(lián)系主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面①服務(wù)領(lǐng)域的相互影響；②服務(wù)模式的相互影響；③工作人員的相互影響。

3、臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會(huì)工作者常用音樂(lè)、講故事等方法來(lái)幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括（　?。?/p>

• A：為老人緩解疼痛
• B：為老人提供社會(huì)支持
• C：為家庭照顧者緩解承受的壓力
• D：為老人緩解心理壓力
• E：為老人實(shí)現(xiàn)最后的心愿

答 案：ACD

解 析：在向臨終病人提供照顧時(shí)，病人及其家人是主要照顧對(duì)象。臨終者及其家人有生理、心理、社會(huì)和精神方面的全面需要。音樂(lè)治療、藝術(shù)治療等方式常用來(lái)控制疼痛和癥狀，緩解臨終者及其家庭照顧者在身體上承受的壓力及心理壓力。 命題點(diǎn)撥本題考查的是老年人臨終關(guān)懷服務(wù)的作用。

4、中國(guó)社區(qū)的文化特點(diǎn)，決定了社區(qū)康復(fù)必須有自己的特色。目前，符合中國(guó)國(guó)情的社區(qū)康復(fù)工作方法包括（　?。?/p>

• A：在城市將社區(qū)康復(fù)工作納入到民政系統(tǒng)的社區(qū)服務(wù)系列中去，在為殘疾人進(jìn)行各種社會(huì)服務(wù)中強(qiáng)化全面康復(fù)的指導(dǎo)思想
• B：在進(jìn)行殘疾人事故調(diào)解時(shí)，盡量采用調(diào)解員的力量
• C：家文化是中國(guó)文化的核心，社區(qū)康復(fù)可以依托家庭的支持體系
• D：在農(nóng)村將社區(qū)康復(fù)工作納入初級(jí)衛(wèi)生保障網(wǎng)絡(luò)中去，利用三級(jí)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)療保健優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)殘疾人的全面康復(fù)工作
• E：社區(qū)康復(fù)工作可以納入國(guó)家的行政體系，借助強(qiáng)大的行政力量，有助于社區(qū)康復(fù)工作的開(kāi)展

答 案：AD

解 析：中國(guó)社區(qū)的文化特點(diǎn)，決定了社區(qū)康復(fù)必須有自己的特色。中國(guó)的文化傳統(tǒng)和社區(qū)結(jié)構(gòu)，決定了中國(guó)社區(qū)康復(fù)的理論與實(shí)踐不能照搬歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的方法，也不能模仿第三世界一些國(guó)家的形式。目前符合中國(guó)國(guó)情的社區(qū)康復(fù)工作方法在城市是將社區(qū)康復(fù)工作納入到民政系統(tǒng)的社區(qū)服務(wù)系列中去，在為殘疾人進(jìn)行各種社會(huì)服務(wù)中強(qiáng)化全面康復(fù)的指導(dǎo)思想；在農(nóng)村是將社區(qū)康復(fù)工作納入初級(jí)衛(wèi)生保障網(wǎng)絡(luò)中去，利用三級(jí)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)療保健優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)殘疾人的全面康復(fù)工作。 命題點(diǎn)撥本題考查的是中國(guó)特色的社區(qū)康復(fù)模式。在開(kāi)展社會(huì)工作時(shí)，要注意中國(guó)本土的情況，這樣才能更好、更有效地完成社會(huì)工作。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開(kāi)展救災(zāi)工作。

2、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。