2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級》10月20日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、關(guān)于單麥克風(fēng)與雙麥克風(fēng)的說法有誤的是（）。

• A：單麥克風(fēng)比雙麥克風(fēng)電路簡單
• B：單麥克風(fēng)使用器件少、成本低，通過振膜感受到前后進(jìn)聲口聲音的電流差值
• C：單麥克風(fēng)信號幅度會(huì)略有損失，尤其在低頻段，比未帶方向性的麥克風(fēng)的同類助聽器略小一點(diǎn)
• D：雙麥克風(fēng)系統(tǒng)是由兩個(gè)獨(dú)立的麥克風(fēng)組成，后置麥克風(fēng)附加有信號延遲電路
• E：雙麥克風(fēng)聲音信號一進(jìn)入麥克風(fēng)先轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，然后再進(jìn)行處理

答 案：B

2、雙極形與（）方向性指數(shù)相同。

• A：全向性
• B：心形
• C：超強(qiáng)心形
• D：超心形
• E：以上說法均不對

答 案：B

3、視覺強(qiáng)化測聽45°入射角聽力級聲場中，聽力計(jì)讀教為60 dB，頻率為250Hz時(shí)，校準(zhǔn)后揚(yáng)聲器的輸出值為（）。

• A：75 dB SPL
• B：70.5 dB SPL
• C：60.5 dB SPL
• D：71.5 dB SPL
• E：64.5 dB SPL

答 案：A

解 析：視覺強(qiáng)化測聽45°入射角聽力級聲場，其聽力級與聲壓級的轉(zhuǎn)換方法是：揚(yáng)聲器輸出值（ dB SPL）=聽力計(jì)讀數(shù)+該頻率校準(zhǔn)值，而250 Hz 45°入射角時(shí)其校準(zhǔn)值為15，則揚(yáng)聲器輸出值=60 dB HL+15=75 dB SPL

4、利用短音或短純音記錄ABR，臨床稱為Tone—ABR，簡稱t—ABR，其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。

• A：刺激聲有頻率特異性
• B：刺激聲無頻率特異性
• C：分頻測試耗時(shí)短
• D：反應(yīng)波與短聲ABR有較大的區(qū)別
• E：辨認(rèn)比短聲ABR反應(yīng)波容易

答 案：A

5、關(guān)于耳廓異常印模取樣時(shí)取出材料的說法中有誤的是（）。

• A：在取出印模之前，需要先將印模輕輕地拉離耳廓使空氣進(jìn)入耳內(nèi)
• B：用手指抓住印模邊緣，將耳甲腔區(qū)域輕輕地分離開來，然后拉緊耳廓
• C：將印模輕輕提高，前后活動(dòng)一下印模，輕柔地向上、向后、向外轉(zhuǎn)動(dòng)
• D：仔細(xì)檢查耳印，要求耳廓形狀完整，包含所有曲線
• E：耳印表面自然光滑，無隆起、凹陷、裂痕或氣泡

答 案：B

6、對于3羅以上的兒童，（）是進(jìn)行言語聽覺評估的主要方法。

• A：純音聽閾
• B：行為觀察
• C：視覺強(qiáng)化
• D：游戲
• E：言語聽覺識別

答 案：D

解 析：對于3歲以上的兒重，其言語測聽詞表與成人不同，因?yàn)闊o論聲母還是韻母詞頻的出現(xiàn)率都有顯著差異，以圖代詞是兒童言語聽覺評估詞表的一大特點(diǎn)，游戲是兒童進(jìn)行言語聽覺評估的主要方法。

7、（）主動(dòng)地改變相位響應(yīng)，針對某頻率處的增益過大會(huì)引起反饋的情況。

• A：限幅法
• B：相位控制法
• C：移頻法
• D：陷波濾波器
• E：自適應(yīng)濾波法

答 案：B

8、下列關(guān)于界定聽障兒童個(gè)體現(xiàn)有的語言訓(xùn)練起點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是（）。

• A：每一級測試都包含5個(gè)題目
• B：如果聽障兒童個(gè)體能自己獨(dú)立完成每級的5個(gè)題目而無須成人的幫助，則視為全級通過
• C：如果任何級別的5個(gè)題目中，有1個(gè)題目不是駭子獨(dú)立完成的或不能通過，則測試停止
• D：《語言能力發(fā)展階段測試簡表》中的測試內(nèi)容共分六級
• E：如果某位聽障兒童連一級的測試都沒有通過，則視其語言學(xué)習(xí)的起點(diǎn)年齡為0歲

答 案：D

解 析：界定聽障兒童個(gè)體現(xiàn)有的語言訓(xùn)練起點(diǎn)：利用語言能力發(fā)展階段測試表，初步判斷聽障兒童個(gè)體現(xiàn)有的語言水平等級?！墩Z言能力發(fā)展階段測試簡表》中的測試內(nèi)容共分七級，分別對應(yīng)的語言年齡為1～7歲。每一級測試都包含5個(gè)題目，使用者按照表中所列的指導(dǎo)方法認(rèn)真進(jìn)行測試。如果聽障兒童個(gè)體能自己獨(dú)立完成每級的5個(gè)題目而無須成人的幫助，則視為全級通過，可以繼續(xù)進(jìn)行下一級題目的測試；如果任何級別的5個(gè)題目中，有1個(gè)題目不是孩子獨(dú)立完成的或不能通過，則測試停止，聽障兒童個(gè)體現(xiàn)有的語言能力水平只能算作上一級水平（比如某聽障兒童在進(jìn)行第三級題目的測試時(shí)，有一個(gè)題目不能獨(dú)立完成，那么該聽障兒童的現(xiàn)有語言能力水平只能為“二級”，則其對應(yīng)的語言起點(diǎn)年齡為2歲。如果某位聽障兒童連一級的測試都沒有通過，則視其語言學(xué)習(xí)的起點(diǎn)年齡為0歲）。

多選題

1、聽力計(jì)的檢查包括( )。

• A：主觀檢查
• B：定期客觀檢查
• C：定期主觀檢查
• D：基本校準(zhǔn)
• E：定期基本校準(zhǔn)

答 案：ABD

2、音位分為( )。

• A：音階
• B：元音
• C：輔音
• D：音節(jié)
• E：音素

答 案：BC

3、助聽器的外殼上有一些功能控制按鈕，包括（）。

• A：音量控制
• B：電源開關(guān)
• C：程序轉(zhuǎn)換
• D：T檔
• E：音頻切換

答 案：ABCD

4、中耳功能測試包括下列哪項(xiàng)測試。(　　)

• A：鼓室圖
• B：ABR
• C：聲反射
• D：咽鼓管功能測試
• E：寬頻聲導(dǎo)抗

答 案：ACDE

5、屬于助聽器選配適應(yīng)癥的有（）。

• A：兒童聽力障礙者
• B：成人聽力障礙者
• C：雙耳聽力障礙者
• D：重度聽力障礙者
• E：單耳聽力障礙

答 案：ABCDE

6、下列哪項(xiàng)屬于主觀測試(　　)。

• A：聲導(dǎo)抗測試
• B：純音測聽
• C：言語測試
• D：高頻測聽
• E：聽性多頻穩(wěn)態(tài)反應(yīng)

答 案：BCD

7、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，以善惡進(jìn)行三方面評價(jià)的總和，這三方面是指（）。

• A：心理知識
• B：道德規(guī)范
• C：工作規(guī)范
• D：行為原則
• E：行為規(guī)范

答 案：ADE