2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》10月18日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、短音和短純音是持續(xù)時(shí)間從數(shù)毫秒至數(shù)十毫秒的純音段。其波形由一個(gè)主瓣和若干邊瓣構(gòu)成，頻譜有一定寬度，頻率特異性好于短聲，但比純音差。這兩種聲音區(qū)分并不嚴(yán)格，有資料顯示，當(dāng)持續(xù)時(shí)間在()時(shí)為短音。

• A：10ms以上
• B：10ms以下
• C：12ms以上
• D：15ms以下

答 案：B

2、屬于低頻的發(fā)聲物是（）。

• A：木魚(yú)
• B：響板
• C：碰鐘
• D：鼓
• E：雙音響筒

答 案：D

解 析：鼓的主頻為250～500Hz，屬于低頻的發(fā)聲物。

3、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估中，聽(tīng)話(huà)識(shí)圖法主要用于評(píng)估（）。

• A：聽(tīng)障兒童的語(yǔ)音聽(tīng)辨能力及助聽(tīng)器效果
• B：聽(tīng)障兒童的語(yǔ)音聽(tīng)辨能力及聽(tīng)障兒童的發(fā)音水平
• C：言語(yǔ)可懂度及聽(tīng)覺(jué)中樞處理情況
• D：聽(tīng)障兒童對(duì)低頻語(yǔ)音成分的感知和識(shí)別能力
• E：聽(tīng)障兒童通過(guò)對(duì)聲調(diào)的識(shí)別來(lái)理解語(yǔ)義的能力

答 案：A

解 析：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估中，聽(tīng)話(huà)識(shí)圖法主要用于評(píng)估聽(tīng)障兒童的語(yǔ)音聽(tīng)辨能力及助聽(tīng)器效果。

4、真耳分析測(cè)試外耳道共振增益時(shí)，建議選擇測(cè)量所需的強(qiáng)度為（）。

• A：50～55 dB SPL
• B：55～60 dB SPL
• C：60～65 dB SPL
• D：65～70 dB SPL
• E：70～75 dB SPL

答 案：D

解 析：真耳分析測(cè)試外耳道共振增益時(shí)用[∨]、[∧]鍵選擇測(cè)量所需的強(qiáng)度。建議選擇65～70 dB SPL

5、下列關(guān)于八年保修的政策正確的是

• A：LT5-ITC-MP 不可以參加八年保修
• B：LT7-IIC 可以參加八年保修
• C：LT961不可以參加八年保修
• D：LT9-ITC-DW-LP 可以參加八年保修

答 案：C

6、()以?xún)?nèi)兒童的耳間衰減值在15dB或25dB以上。

• A：1歲
• B：2歲
• C：3歲
• D：4歲
• E：5歲

答 案：A

7、6歲兒童平均句子長(zhǎng)度為（）個(gè)。

• A：2.91
• B：4.61
• C：5.77
• D：7.87
• E：8.39

答 案：E

解 析：句長(zhǎng)的發(fā)展，即句子中所包含最基本意義單位的數(shù)量。朱曼殊等人的研究結(jié)果表明（含詞量）：2歲兒童平均句子長(zhǎng)度，2～6歲2.91個(gè)，3歲4.61個(gè)，4歲5.77個(gè)，5歲7.87個(gè)，6歲8.39個(gè)；史慧中等人的研究結(jié)果（含詞量）：3～4歲4～6個(gè)，4～5歲7～10個(gè)，5～6歲7～10個(gè)。

8、用線(xiàn)性函數(shù)門(mén)控上升下降時(shí)間2ms，無(wú)平臺(tái)期的2kHz短純音，其邊瓣振幅比主瓣低()，用余弦平方門(mén)控時(shí)就會(huì)低50dB以上。

• A：20dB
• B：25dB
• C：31dB
• D：35dB
• E：50dB

答 案：C

多選題

1、削峰特點(diǎn)是：

• A：失真小
• B：言語(yǔ)清晰度好
• C：削峰是指助聽(tīng)器聲輸出達(dá)到飽和聲壓級(jí)以前,輸入聲信號(hào)較小時(shí)線(xiàn)性放大,輸入聲音強(qiáng)度較大時(shí),過(guò)高的輸出信號(hào)部分通過(guò)削峰的方式加以限制
• D：有效避免強(qiáng)聲對(duì)人耳的傷害

答 案：CD

2、助聽(tīng)器可用的電池型號(hào)有：

• A：A675
• B：A13
• C：A312
• D：A10、A5

答 案：ABCD

3、聽(tīng)力計(jì)的檢查包括( )。

• A：主觀檢查
• B：定期客觀檢查
• C：定期主觀檢查
• D：基本校準(zhǔn)
• E：定期基本校準(zhǔn)

答 案：ABD

4、聽(tīng)力障礙者病歷內(nèi)容包括( )。

• A：住院病案首頁(yè)
• B：病歷記錄
• C：各項(xiàng)聽(tīng)力檢查單
• D：醫(yī)學(xué)影像檢查資料
• E：助聽(tīng)器效果評(píng)估單

答 案：ABCDE

5、聲級(jí)計(jì)是一臺(tái)兼顧了人的主觀感受的電子儀器,是因?yàn)椋?/p>

• A：它將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)槁曅盘?hào)
• B：它可以模擬人耳聽(tīng)覺(jué)對(duì)聲波反應(yīng)速度的時(shí)間特性
• C：它可以模擬人耳聽(tīng)覺(jué)對(duì)高低頻靈敏度不同的頻率特性
• D：它可以模擬人耳聽(tīng)覺(jué)對(duì)等響曲線(xiàn)組表現(xiàn)出的強(qiáng)度特性

答 案：BCD

6、關(guān)于動(dòng)態(tài)范圍的說(shuō)法正確的是：

• A：傳導(dǎo)性聾和混合性聾的最大聲輸出可以設(shè)置得高一些
• B：由于聽(tīng)障兒童情況的特殊性,助聽(tīng)器驗(yàn)配師需要進(jìn)行特殊培訓(xùn)
• C：無(wú)論助聽(tīng)器是什么品牌,只要掌握好最大聲輸出和不舒適閾的相互關(guān)系及助聽(tīng)器使用者的客觀效果即可
• D：同側(cè)不同性質(zhì)聾的動(dòng)態(tài)范圍：混合性聾>傳導(dǎo)性聾>感音神經(jīng)性聾

答 案：ABC

7、用于助聽(tīng)器編程和調(diào)試的軟硬件是 （）。

• A：HI-PRO
• B：NOAH 2.0
• C：NOAH 3.0
• D：NOAH-LINK
• E：ABR

答 案：ABCD