2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《二級》10月14日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、方向性麥克風(fēng)的語言識別率低于全向性麥克風(fēng)，對50dBSPL說話聲音的理解度下降超過（），這就證明了方向性麥克風(fēng)在某些場合的表現(xiàn)并不是很好，有潛在的局限性。

• A：40%
• B：30%
• C：20%
• D：15%
• E：10%

答 案：C

解 析：方向性麥克風(fēng)的語言識別率低于全向性麥克風(fēng)。對輕聲說話(50dBSPL)的理解度下降超過20%(全向性=37%，方向性=13%)，這表明方向性麥克風(fēng)在某些場合的表現(xiàn)并不是很好，有潛在的局限性。

2、美國House耳科研究所在1996年根據(jù)Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英語句子開發(fā)了噪聲下言語測試(hearinginnoisetest,HINT)的成人版測試句表，隨后根據(jù)（）兒童的聽覺理解能力改編出兒童版本。

• A：3周歲
• B：4周歲
• C：5周歲
• D：6周歲
• E：8周歲

答 案：D

解 析：美國House耳科研究所在1996年根據(jù)Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英語句子開發(fā)了噪聲下言語測試(hearinginnoisetest,HINT)的成人版測試句表，隨后根據(jù)6周歲兒童的聽覺理解能力改編出兒童版本。

3、中小功率助聽器的最大聲輸出為（）。

• A：<95dBSPL
• B：<100dBSPL
• C：<105dBSPL
• D：105～114dBSPL
• E：100～120dBSPL

答 案：D

解 析：中小功率助聽器的最大聲輸出為105～114dBSPL。

4、相比氣導(dǎo)ABR結(jié)果，骨導(dǎo)ABR測試得到的反應(yīng)波波幅低，主要以（）出現(xiàn)為主，潛伏期也比氣導(dǎo)ABR延長。

• A：波I
• B：波Ⅱ
• C：波Ⅲ
• D：波Ⅳ
• E：波V

答 案：E

解 析：相比氣導(dǎo)ABR結(jié)果，骨導(dǎo)ABR測試得到的反應(yīng)波波幅低，主要以波V出現(xiàn)為主，潛伏期也比氣導(dǎo)ABR延長。

5、在助聽器主要技術(shù)參數(shù)中，（）是在參考增益點(diǎn)測試時(shí)獲得的助聽器電源消耗的指標(biāo)，由助聽器生產(chǎn)廠家在產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，同時(shí)應(yīng)給出助聽器的靜態(tài)電流及動(dòng)態(tài)電流的極限值。

• A：飽和聲壓級
• B：滿擋聲增益
• C：等效輸入噪聲級
• D：諧波失真
• E：額定電源電流消耗

答 案：E

解 析：額定電源電流消耗是在參考增益點(diǎn)測試時(shí)獲得的助聽器電源消耗的指標(biāo)，由助聽器生產(chǎn)廠家在產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，同時(shí)應(yīng)給出助聽器的靜態(tài)電流及動(dòng)態(tài)電流的極限值。

6、通過對（ ）的設(shè)置，使助聽器佩戴者能舒適的感知環(huán)境聲和言語聲

• A：助聽器的最大聲輸出
• B：助聽器頻率
• C：助聽器增益
• D：助聽器功能
• E：助聽器聲壓級

答 案：A

7、在韻母識別的4個(gè)分組中，（）是指將同一個(gè)小方格內(nèi)的音位進(jìn)行相互比較，如識別ia/ie、ua/uo等。

• A：同一結(jié)構(gòu)、不同開口
• B：不同結(jié)構(gòu)、相同開口
• C：相同結(jié)構(gòu)、相同開口
• D：不同結(jié)構(gòu)、不同開口
• E：前鼻音與后鼻音

答 案：C

解 析：第3組:相同結(jié)構(gòu)、相同開口韻母識別。這是指將同一個(gè)小方格內(nèi)的音位進(jìn)行相互比較，如識別ia/ie、ua/uo等。

8、低頻增益曲線的頻率范圍在( ）

• A：250~1000Hz
• B：2500~6000Hz
• C：250~6000Hz
• D：1000~2500Hz
• E：250~9000Hz

答 案：A

多選題

1、在助聽器選配中期的實(shí)習(xí)帶教項(xiàng)目中，耳印模制作項(xiàng)目實(shí)習(xí)帶教任務(wù)包括()。

• A：制作耳印模前的準(zhǔn)備工作(耳鏡檢查、器具消毒、位置等)
• B：耳印模制作的規(guī)范步驟
• C：將印模材料注入耳道、耳甲腔、耳甲艇的正確方法
• D：耳印模取出的規(guī)范方法
• E：耳郭或外耳道異常印模取樣的操作方法

答 案：ABCDE

解 析：耳印模制作項(xiàng)目實(shí)習(xí)帶教要求教會(huì)學(xué)員：①制作耳印模前的準(zhǔn)備工作鏡檢查、器具消毒、位置等);②排除禁忌;③耳印模制作的規(guī)范步驟;④耳印模的制作、選擇以及正確放置方法;⑤根據(jù)要求混合印模材料;⑥將印模材料注入耳道、耳甲腔、耳甲艇的正確方法;⑦耳印模取出的規(guī)范方法;⑧耳印模質(zhì)量的檢查;⑨耳郭或外耳道異常印模取樣的操作方法。

2、下列關(guān)于使用FONIX-7000助聽器測試感應(yīng)線圈靈敏度的敘述，正確的是()。

• A：使用FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)提供的信號源，進(jìn)行助聽器感應(yīng)線圈的測量，測試箱中有一個(gè)磁場用來模擬電話接收機(jī)的磁場，以此來測試助聽器感應(yīng)線圈的靈敏度
• B：可以用外部感應(yīng)線圈棒(板)進(jìn)行測量
• C：注意防止測試范圍內(nèi)來自各方面磁場的干擾，特別是來自熒光燈、電源線、顯示器等產(chǎn)生磁場干擾測試結(jié)果
• D：測試時(shí)，將助聽器和感應(yīng)線圈放好，將助聽器電池裝好，開關(guān)設(shè)置在感應(yīng)線圈擋位，并將聲增益控制器開到滿擋。連接助聽器和耦合器，在測試范圍移動(dòng)并轉(zhuǎn)動(dòng)助聽器
• E：FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)用測試箱內(nèi)置感應(yīng)線圈電路板，可用于助聽器感應(yīng)線圈靈敏度的測試

答 案：ABCDE

解 析：使用FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)提供的信號源，進(jìn)行助聽器感應(yīng)線圈的測量，測試箱中有一個(gè)磁場用來模擬電話接收機(jī)的磁場，以此來測試助聽器感應(yīng)線圈的靈敏度。也可以用外部感應(yīng)線圈棒(板)進(jìn)行測量。注意防止測試范圍內(nèi)來自各方面磁場的干擾，特別是來自熒光燈、電源線、顯示器等產(chǎn)生磁場干擾測試結(jié)果。將助聽器和感應(yīng)線圈放好，將助聽器電池裝好，開關(guān)設(shè)置在感應(yīng)線圈擋位，并將聲增益控制器開到滿擋。連接助聽器和耦合器，在測試范圍移動(dòng)并轉(zhuǎn)動(dòng)助聽器，此時(shí)助聽器會(huì)發(fā)出刺耳的聲音，這就是助聽器對測試環(huán)境的磁場效應(yīng)。FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)用測試箱內(nèi)置感應(yīng)線圈電路板，可用于助聽器感應(yīng)線圈靈敏度的測試。

3、下列屬于四級助聽器驗(yàn)配師實(shí)習(xí)內(nèi)容的是()。

• A：病史詢問
• B：檔案管理
• C：純音測聽
• D：言語測聽
• E：視覺強(qiáng)化測聽

答 案：ABC

解 析：四級助聽器驗(yàn)配師實(shí)習(xí)內(nèi)容:病史詢問、檔案管理、耳鏡檢查、純音測聽、游戲測聽、聽覺功能分析、助聽器類型選擇、助聽器功能選擇、印模取樣，助聽器調(diào)試，助聽聽閾評估、問卷評估、助聽器使用指導(dǎo)、隨訪。

4、關(guān)于AABR測試儀具備的特點(diǎn)敘述正確的是()。

• A：電極連接困難
• B：測試程序迅速，操作簡便易行
• C：攜帶和安裝簡便
• D：完全由測試儀得出測試結(jié)論
• E：敏感性和特異性高

答 案：BCDE

解 析：AABR測試儀具備的特點(diǎn)主要有：①連接簡單，檢測容易。②測試程序迅速，操作簡便易行。③攜帶和安裝簡便。④完全由測試儀得出測試結(jié)論。⑧敏感性和特異性高。⑥測試結(jié)果可以打印。⑦可存儲記錄反應(yīng)波，以便需要時(shí)復(fù)習(xí)和審核。

5、依據(jù)助聽器的最大聲輸出不同，可以分為()。

• A：小功率助聽器
• B：中小功率助聽器
• C：中功率助聽器
• D：大功率助聽器
• E：特大功率助聽器

答 案：ABCDE

解 析：依據(jù)助聽器的最大聲輸出不同，分為小功率助聽器、中小功率助聽器、中功率助聽器、大功率助聽器和特大功率助聽器。

6、在準(zhǔn)備助聽器選配實(shí)習(xí)大綱時(shí)，實(shí)習(xí)目的和任務(wù)的具體內(nèi)容包括

• A：明確職業(yè)助聽器驗(yàn)配師的工作職責(zé)和范圍
• B：掌握助聽器驗(yàn)配流程每一個(gè)環(huán)節(jié)，掌握助聽器技術(shù)的有效使用和操作，掌握助聽器驗(yàn)配后的保養(yǎng)和護(hù)理，了解助聽器的簡單現(xiàn)場維修
• C：每次實(shí)習(xí)完畢填寫實(shí)習(xí)報(bào)告表，每周小結(jié)實(shí)習(xí)心得，通過實(shí)習(xí)，學(xué)員應(yīng)圍繞每一個(gè)步驟，準(zhǔn)確完成，并結(jié)合實(shí)習(xí)體會(huì)寫出每一步驟的心得
• D：心得要求內(nèi)容豐富、選材真實(shí)、條理清晰，每篇不少于500字
• E：整個(gè)實(shí)習(xí)完畢后予以總結(jié)

答 案：ABCDE

解 析：實(shí)習(xí)目的和任務(wù)包括:明確職業(yè)助聽器驗(yàn)配師的工作職責(zé)和范圍，掌握助聽器驗(yàn)配流程每一個(gè)環(huán)節(jié)，掌握助聽器技術(shù)的有效使用和操作，掌握助聽器驗(yàn)配后的保養(yǎng)和護(hù)理，了解助聽器的簡單現(xiàn)場維修。每次實(shí)習(xí)完畢填寫實(shí)習(xí)報(bào)告表，每周小結(jié)實(shí)習(xí)心得，通過實(shí)習(xí)，學(xué)員應(yīng)圍繞每一個(gè)步驟，準(zhǔn)確完成，并結(jié)合實(shí)習(xí)體會(huì)寫出每一步驟的心得。心得要求內(nèi)容豐富、選材真實(shí)、條理清晰，每篇不少于500字。整個(gè)實(shí)習(xí)完畢后予以總結(jié)。

7、在助聽器選配中期的實(shí)習(xí)帶教項(xiàng)目中，助聽器功能選擇項(xiàng)目實(shí)習(xí)帶教任務(wù)包括()。

• A：各式助聽器所具有的功能(如方向性功能、學(xué)習(xí)功能、藍(lán)牙功能等)
• B：助聽器性能測試儀器的操作方法
• C：助聽器每項(xiàng)功能的適用人群和環(huán)境范圍
• D：助聽器每項(xiàng)功能達(dá)到的效果
• E：助聽器每項(xiàng)功能的使用方法

答 案：ACDE

解 析：助聽器功能選擇項(xiàng)目實(shí)習(xí)帶教要求教會(huì)學(xué)員：①各式助聽器所具有的功能(如方向性功能、學(xué)習(xí)功能、藍(lán)牙功能等);②每項(xiàng)功能的適用人群和環(huán)境范圍;③每項(xiàng)功能達(dá)到的效果;④每項(xiàng)功能的使用方法。