2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級》10月6日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，（）為無語言聽障兒童提供了聽覺評估途徑。

• A：自然環(huán)境聲識別
• B：語音識別
• C：數(shù)字識別
• D：單音節(jié)詞（字）識別
• E：短句識別

答 案：A

解 析：對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，自然環(huán)境聲識別為無語言聽障兒童提供了聽覺評估途徑，每種音響都有其特定的主頻范圍。

2、下列關(guān)于聽覺動態(tài)范圍的說法錯誤的是：

• A：是指從剛能聽見的最小聲音強(qiáng)度到剛能引起不適或痛覺的最小聲音強(qiáng)度的范圍；
• B：是指氣導(dǎo)與舒適閾之間的動態(tài)范圍；
• C：若不舒適閾是100dBHL，氣導(dǎo)是60dBHL，則聽覺動態(tài)范圍是40dB；(單位)
• D：通常，感音神經(jīng)性聾的動態(tài)范圍比傳導(dǎo)性聾的窄。

答 案：C

3、對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，其語音識別的聲母頻譜范圍（）以上。

• A：300Hz
• B：500Hz
• C：1000Hz
• D：2000Hz
• E：3000Hz

答 案：E

解 析：聲母頻譜范圍3kHz以上，還較韻母頻率高，聽障兒童的聽力損失高頻顯著著居多。

4、言語聽覺評估中，聽話識圖法主要用于評估（）。

• A：聽障兒童的語音聽辨能力及助聽器效果
• B：聽障兒童的語音聽辨能力及聽障兒童的發(fā)音水平
• C：言語可懂度及聽覺中樞處理情況
• D：聽障兒童對低頻語音成分的感知和識別能力
• E：聽障兒童通過對聲調(diào)的識別來理解語義的能力

答 案：A

解 析：言語聽覺評估中，聽話識圖法主要用于評估聽障兒童的語音聽辨能力及助聽器效果。

5、作為聽誘發(fā)電位的一種，ASSR測試的臨床操作步驟與()測試時很多方面完全相同，入對病人的要求、皮膚的準(zhǔn)備、電極的連接、耳機(jī)的放置等，不同之處在于測試軟件方面的差異，主要有濾波的設(shè)置，刺激聲、測試結(jié)果判定等。

• A：TEOAE
• B：ABR
• C：OAE
• D：AABR
• E：DPOAE

答 案：B

6、有資料表明，耳蝸核級斜方體也與()有關(guān)。

• A：波Ⅰ
• B：波Ⅱ
• C：波Ⅲ
• D：波Ⅳ
• E：波Ⅴ

答 案：C

7、健聽兒童音節(jié)發(fā)聲中出現(xiàn)較多的多疊雙音節(jié)詞和多音節(jié)現(xiàn)象出現(xiàn)在（ ）。

• A：3個月之后
• B：4個月之后
• C：5個月之后
• D：6個月之后
• E：8個月之后

答 案：D

8、視覺強(qiáng)化測聽前，如果45°入射角建立聽力級聲場，則聲級計前部的傳聲器置應(yīng)置于（）。

• A：參考測試點(diǎn)
• B：參考測試點(diǎn)前1m
• C：參考測試點(diǎn)后1m
• D：參考測試點(diǎn)左1m
• E：參考測試點(diǎn)右1m

答 案：A

解 析：視覺強(qiáng)化測聽前，如果45°入射角建立聽力級聲場，則聲級計前部的傳聲器置于參考測試點(diǎn)，即被試者耳部位水平位。

多選題

1、奧迪康智能反饋系統(tǒng)包括(　　)。

• A：智能轉(zhuǎn)頻
• B：頻率微移
• C：高頻重塑
• D：反向波
• E：增益控制

答 案：BDE

2、以下哪一項(xiàng)是造成聽力障礙的主要原因(　　)。

• A：遺傳
• B：感染
• C：藥物
• D：傳染
• E：噪聲

答 案：ABE

3、以下有關(guān)ND-2型精密聲級計的說法正確的是（）。

• A：ND-2型精密聲級計是一種具有倍頻程濾波器的便攜式聲音測量和分析儀器
• B：將開關(guān)放置在“快”或“慢”位置，儀器即能正常工作
• C：讀透明旋鈕“紅線”間的讀數(shù)加上電表指示讀數(shù)，即獲得被測的聲壓級
• D：聲級的讀數(shù)與聲壓級測量的讀數(shù)方法一致，只是在讀數(shù)后加注測量時用的A、B或C聲級
• E：當(dāng)不清楚主頻范圍是在哪里時，可試行往兩旁轉(zhuǎn)動頻率選擇旋鈕，當(dāng)電表指示最大時即為該聲音的主頻

答 案：ABCDE

解 析：ND-2型精密聲級計是一種具有倍頻程濾波器的便攜式聲音測量和分析儀。它具有測量速度快、準(zhǔn)確度高的特點(diǎn)，是較為廣泛和常用的聲級標(biāo)定儀器。（1）準(zhǔn)備。從攜帶箱中取出聲級計和倍頻程濾波器，打開儀器背后的電池蓋板，按電池匣內(nèi)所標(biāo)記的極性放入三節(jié)一號電池，推回蓋板。從小方盒中取出電容傳聲器，并旋到聲級計頭部。 然后把六邊形開關(guān)置于“電池檢查”位置約30S后指示燈發(fā)紅色微光。電表指針指在紅線范圍內(nèi)（若低于紅線表示電力不足，需更換電池）、再旋動開關(guān)，將開關(guān)放置在“快”或“慢”位置，儀器即能正常工作。（2）聲壓級的測量。雙手平握聲級計兩旁，并稍微離開身體，傳聲器指向被測聲源。把開關(guān)置于“線性”位置，透明旋鈕旋轉(zhuǎn)至電表指示有效的適當(dāng)偏轉(zhuǎn)位置，讀透明旋鈕“紅線”間的讀數(shù)加上電表指示讀數(shù)，即獲得被測的聲壓級。例如某聲音測量結(jié)果為:聲級計透明旋鈕“紅線”內(nèi)指示為70，電表指示為+7dB，所測聲壓級為70dB+7dB=77dB⑶聲級的測量。進(jìn)行聲壓級的測量以后，開關(guān)若置在A、B或C的計權(quán)位置，就可以進(jìn)行聲級的測量。測量方法同聲壓級的測量:聲級的讀數(shù)與聲壓級測量的讀數(shù)方法一致，只是在讀數(shù)后加注測量時用的A、B或C聲級。例如“77dB（A）”(4)聲音的頻譜分析和信頻程濾波器的使用。進(jìn)行聲壓級的測量后，開關(guān)置在“濾波器”的位置，并將濾波器旋鈕旋至相應(yīng)中心頻率的住置，就得到在此倍頻程內(nèi)的聲音頻譜成分的讀數(shù)。當(dāng)不清楚主頻范圍是在哪里時，可試行往兩旁轉(zhuǎn)動頻率選擇旋鈕，當(dāng)電表指示最大時即為該聲音的主頻讀數(shù)同聲壓級測量的讀數(shù)方法。（5）計權(quán)網(wǎng)絡(luò)頻率特性。當(dāng)計權(quán)網(wǎng)絡(luò)開關(guān)處于“線性”時，整個聲級計是線性頻率響應(yīng)，測量得聲壓級。放在“A”“B”或位“C”位置時，計權(quán)網(wǎng)絡(luò)插入在輸入放大器和輸出放大器之間，所測得的聲壓級稱為計權(quán)聲壓級。

4、聽力下降按照病變部位分為（）。

• A：傳導(dǎo)性聽力下降
• B：感音神經(jīng)性聽力下降
• C：藥物中毒性聽力下降
• D：混合性聽力下降
• E：中樞性聽力下降

答 案：ABD

5、助聽器的構(gòu)成包括（）。

• A：傳聲器(麥克風(fēng))
• B：放大器(數(shù)字處理芯片)
• C：各種控制旋鈕
• D：電源
• E：受話器(耳機(jī))

答 案：ABCDE

6、音位分為( )。

• A：音階
• B：元音
• C：輔音
• D：音節(jié)
• E：音素

答 案：BC

7、耳科常見的癥狀包括(　　)。

• A：眩暈
• B：耳鳴
• C：平衡失調(diào)
• D：聽力下降

答 案：ABD