2023年心理咨詢師每日一練《二級》10月4日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、解釋技術(shù)的正確做法是（ ）。

• A：準確把握情況
• B：不分對象
• C：不分時間、場合
• D：堅持說明原因

答 案：A

解 析：解釋是咨詢師運用心理學理論對求助者的情況進行分析。進行解釋時，首先應深入了解情況，準確把握。

2、在貝克和雷米的認知療法里，建議、演示和模仿主要用于()。

• A：糾正核心錯誤觀念
• B：檢驗表層錯誤觀念
• C：明確問題
• D：鞏固新觀念

答 案：B

3、有些一向健康的人，一旦患了急性重病，在開始的一個短時期內(nèi)總幻想自己沒有患病，可能是醫(yī)生搞錯了，我們認為此人（）。

• A：適應性降低
• B：主觀感覺異常
• C：負性情緒反應
• D：情緒不穩(wěn)定

答 案：A

4、思維貧乏患者在回答問題時（）。

• A：語言中斷
• B：語速明顯減慢
• C：語速加快
• D：內(nèi)容極為簡單

答 案：D

解 析：思維貧乏患者的主要特征是：思維內(nèi)容空虛，概念和詞匯貧乏，對一般性的詢問無明確反應或者反應簡單，回答問題語速沒有出現(xiàn)減速。

5、不是少年期自我意識發(fā)展的特點是（）

• A：“成人感”出現(xiàn)
• B：獨立性增強
• C：評價能力提高
• D：身體發(fā)育快

答 案：D

6、下列關(guān)于測驗難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是（）。

• A：難度越大，區(qū)分度越高
• B：難度越小，區(qū)分度越高
• C：難度居中，區(qū)分度最高
• D：兩者之間沒有必然聯(lián)系

答 案：C

解 析：難度較高或較低，都會使區(qū)分度較低，中等難度具有最高的區(qū)分度。

7、把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)的心理學家是（）。

• A：艾森克
• B：卡特爾
• C：奧爾波特
• D：羅杰斯

答 案：B

8、關(guān)于應對方式問卷，錯誤的說法是（ ）。

• A：可以反映人們解決問題的能力
• B：能夠提高人們的應對水平
• C：可以比較不同個體或群體的應對行為差異
• D：可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

答 案：B

解 析：應對方式量表的應用價值很多，但是量表只能起到反應情況的作用，不可能會通過做測驗直接提高人們的應對水平。

多選題

1、作為職業(yè)道德規(guī)范，“誠信”的特征是（）。

• A：通識性
• B：智慧性
• C：止損性
• D：資質(zhì)性

答 案：ABCD

2、注意的特征有（）。

• A：注意的廣度
• B：注意的穩(wěn)定性
• C：注意的轉(zhuǎn)移
• D：注意的分配

答 案：ABCD

解 析：注意的特征包括：①注意的廣度，指在同一時間內(nèi)，意識所能清楚地把握對象的數(shù)量，又叫注意的范圍。②注意的穩(wěn)定性，指對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性，注意維持的時間越長，注意越穩(wěn)定。③注意的轉(zhuǎn)移，指由于任務的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上的現(xiàn)象。④注意的分配，是指在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動。

3、壓力的中介系統(tǒng)包括(　　)。

• A：認知系統(tǒng)
• B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
• C：社會支持系統(tǒng)
• D：敏感器官系統(tǒng)

答 案：ABC

解 析：壓力作用于個體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對強度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)，即認知系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強度相對增加；另一種是消解功能，使事件的相對強度減低。

4、從心理咨詢師方面來看，良好咨詢氛圍的基礎(chǔ)包括（）。

• A：求助者的人性觀
• B：咨詢師的人性觀
• C：求助者的人生觀
• D：咨詢師的人生觀

答 案：BD

解 析：咨詢師對求助者的接納、尊重程度，往往與咨詢師所持有的人生觀、人性觀密切相關(guān)，因此，心理咨詢師積極、樂觀的人性觀和人生觀，應當成為咨詢氛圍的基調(diào)。

5、激情的特點包括( )。

• A：反應強烈
• B：持續(xù)時間長
• C：會使人的認識范圍變窄
• D：會使人的分析能力降低

答 案：ACD

解 析：按情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗；激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應和外部行為表情是一種強烈的、爆發(fā)式的、、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應和外部行為表現(xiàn)，激情往往是由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。在激情狀態(tài)下，人能做出平常做不出來的事情，發(fā)揮出自己意想不到的潛能。但也能使人的認識范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消極的激情狀態(tài)下人的行為也可能失控，甚至會發(fā)生魯莽的行為。應激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。

6、以下說法錯誤的包括（）。

• A：心理診斷應該貫穿于心璐詢的全過程
• B：心理診斷應以群體平均特征為主要目標
• C：心理咨詢師在做出初步診斷前不需要進行討論和會診
• D：攝人性會談的會談計劃不需要考慮求助者的人格特點

答 案：BCD

解 析：A項，心理診斷不僅僅是一個結(jié)果，它應該是心理治療之前的決策過程，并且隨著求助者心理狀態(tài)的變化，這個決策過程要不斷的變化，因此，心理診斷實際上貫穿在心理咨詢的全過程中；B項，心理診斷需要通過對求助者一般資料的分析，對求助者的心理狀態(tài)和人格特征進行評定，最終對求助者的心理和行為狀態(tài)的性質(zhì)做出判斷，而并非是以群體特征為主要目標；C項，對難以確定診斷的案例，力爭通過會診解決問題；D項，求助者的人格特點會影響其心理問題的形成，故攝入性會談的會談計劃需要考慮求助者的人格特點。

7、下列表述中，屬于《中國商業(yè)企業(yè)誠信公約》內(nèi)容的是（）。

• A：建立健全商品進貨檢查驗證制度
• B：不謀求暴利及一切不正當利益
• C：對售出商品實行商品質(zhì)量先行負責制
• D：維護企業(yè)形象，一般將投訴對象移交消協(xié)處理

答 案：ABC