2023年助聽器驗配師每日一練《四級》10月4日專為備考2023年四級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、耳內(nèi)式助聽器的縮寫()。

• A：ITE
• B：HS
• C：ITC
• D：CIC
• E：CROS

答 案：A

2、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們，在特定的工作和勞動中形成的什么綜合?

• A：內(nèi)心信念和特殊社會手段
• B：心理知識，行為原則和行為規(guī)范
• C：內(nèi)心信念和行為規(guī)范
• D：行為原則和特殊社會手段
• E：經(jīng)濟(jì)手段和社會分工

答 案：B

3、音調(diào)的單位是

• A：宋
• B：分貝
• C：方
• D：美
• E：赫茲

答 案：D

4、助聽器滿意度為較適，言語最大識別率為大于百分之七十，那么康復(fù)級別是

• A：一級
• B：二級
• C：三級
• D：四級
• E：五級

答 案：C

5、以下關(guān)于導(dǎo)聲管的說法錯誤的是 ( )

• A：導(dǎo)聲管的長度增加，其所傳輸聲音的低頻增益增加
• B：導(dǎo)聲管與耳模連接方式分為直接連接與間接連接
• C：號角聲管自耳道外向內(nèi)由粗變細(xì)的喇叭管
• D：防潮導(dǎo)聲管的質(zhì)地硬，韌性強，對減少導(dǎo)聲管內(nèi)的濕氣非常有效

答 案：C

6、耳廓無正常形態(tài)，可見條索狀皮贅，其下有軟骨，長伴外耳道完全閉鎖和中耳畸形屬于( )耳廓發(fā)育異常

• A：一級
• B：二級
• C：三級
• D：四級
• E：五級

答 案：C

7、語音的產(chǎn)生順序正確的是

• A：感知-傳遞-發(fā)音
• B：發(fā)音-感知-傳遞
• C：感知-發(fā)音-傳遞
• D：發(fā)音-傳遞-感知
• E：發(fā)音-理解-感知-傳遞

答 案：D

8、下面那個結(jié)構(gòu)不屬于中耳的結(jié)構(gòu)

• A：莖突
• B：股室
• C：咽鼓管
• D：骨竇
• E：乳突

答 案：A

多選題

1、聾兒語言發(fā)育特點

• A：發(fā)音不清
• B：音色不好聽
• C：音節(jié)受限制
• D：語調(diào)不準(zhǔn)或缺乏語調(diào)
• E：不能分辨同音異義詞

答 案：ABCDE

2、以下有關(guān)驗配師的做法正確的是()。

• A：必須要明確患者是否理性地認(rèn)識到并承認(rèn)自己的聽力不正常
• B：必須讓患者理解，即使佩戴了助聽器后，與無聽力障礙時的聽力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心
• C：當(dāng)人們看到一個佩戴助聽器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時要看患者本人如何對待這些問題
• D：對聾兒來說，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長密切的配合
• E：要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心

答 案：ABCDE

解 析：對助聽器選配人員來說，了解患者的態(tài)度常常比看懂聽力圖更重要。驗配師必須要明確患者是否理性地認(rèn)識到并承認(rèn)自己的聽力不正常，是否完全了解聽力障礙的存在:①自我形象與個性。當(dāng)人們看到一個佩戴助聽器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時要看患者本人如何對待這些問題。②期望值?；颊叩钠谕祷谄渌褂谜叩慕榻B、耳科醫(yī)生的推薦、所觀察到的他人使用情況、各種宣傳介紹等。但必須讓患者理解，即使佩戴了助聽器后，與無聽力障礙時的聽力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心。③擔(dān)心和疑惑:患者可能擔(dān)心不能操作如此小巧的機器，或者戴上助聽器就意味著承認(rèn)自己已經(jīng)老了。④年齡。對聾兒來說，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長的密切配合。首先應(yīng)該是明確的診斷以及選配后的康復(fù)訓(xùn)練，并需要經(jīng)常隨訪調(diào)整助聽器的選配方案。⑤外觀。無論多大年齡，患者總希望助聽器看不見才好，尤其是青年人在面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)和戀愛婚姻問題時，這也是助聽器逐漸微型化的主要動因。

3、不當(dāng)掩蔽包括()。

• A：掩蔽不當(dāng)
• B：掩蔽過度
• C：堵耳效應(yīng)
• D：不當(dāng)掩蔽
• E：掩蔽不足

答 案：BE

解 析：不當(dāng)掩蔽包括掩蔽不足、掩蔽過度

4、外耳道異物大者可阻塞耳道，并引起聽力下降及發(fā)脹感，有時引起()。

• A：眩暈
• B：耳鳴
• C：耳痛
• D：或造成皮膚破損
• E：惡心

答 案：ABCD

解 析：外耳道異物大者可阻基耳道，并引起聽力下降及發(fā)脹感，有時引起目玄暈、耳鳴和耳痛，或造成皮膚破損

5、模擬信號處理電路的缺點包括()。

• A：處理速度慢
• B：低保真
• C：應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力差
• D：低失真
• E：極高的信號處理速度

答 案：AC

解 析：模擬信號處理電路的缺點是處理逮度慢，應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力差.

6、以下關(guān)干耳印模材料說法正確的是()。

• A：耳印模材料的黏度，是指耳印模材料在發(fā)生化學(xué)聚合反應(yīng)前的黏稠性
• B：在取耳印模的過程中，黏度低的材料易于注射，但其不具有擴(kuò)張耳道軟骨部的能力
• C：凝固時間適中(2-8min)
• D：不易與外耳皮膚分離
• E：黏度高的材料，具有擴(kuò)張功能，但在將材料注入耳道時，需要較大的壓力

答 案：ABE

解 析：耳印模材料應(yīng)具有對人體無毒、對皮膚無刺激、凝固時間適中(5-10min)、易與外耳皮膚分離、黏度適中、穩(wěn)定性高等特點。耳印模材料的黏度，是指耳印模材料在發(fā)生化學(xué)聚合反應(yīng)前的黏稠性。在取耳印模的過程中，黏度低的材料易于注射，但其不具有擴(kuò)張耳道軟骨部的能力。而黏度高的材料，具有擴(kuò)張功能，但在將材料注入耳道時，需要較大的壓力。

7、以下操作正確的是()。

• A：如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象，只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。
• B：Word保存并退出操作同Excel
• C：文章是由許多的段落組成的，在Word中每一次按Enter鍵，光標(biāo)將自動換行，同時自動產(chǎn)生一個拐彎的箭頭，表示之前內(nèi)容為同一段，即使只有一行也算一段
• D：如果需要修改的是全文，只要將全文的內(nèi)容選中后，從“開始”選項卡里找到“段落”選項組，在“段落”選項組中單擊“行距”按鈕可以修改行間距，具體行間距的大小可以隨自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齊
• E：在Word中不可以修改段落間的間距

答 案：ABCD

解 析：Word保存并退出操作同Excel如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象，只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。文章是由許多的段落組成的，在Word中每一次按Enter鍵，光標(biāo)將自動換行，同時自動產(chǎn)生一個拐彎的箭頭，表示之前內(nèi)容為同一段，即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落間的問距，也可以設(shè)置段落內(nèi)各行的行間距。如果需要修改的是全文，只要將全文的內(nèi)容選中后，從“開始”選項里找到“段落”選項組。在“段落”選項組中單擊“行距”按鈕可以修改行問距，具體行問距的大小可以隨自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齊