2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》9月30日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、聽(tīng)覺(jué)理解與聽(tīng)覺(jué)察知、聽(tīng)覺(jué)辨別和聽(tīng)覺(jué)識(shí)別最大的不同是（）。

• A：聽(tīng)覺(jué)理解僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)
• B：聽(tīng)覺(jué)理解不需要大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物進(jìn)行本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
• C：聽(tīng)覺(jué)理解需要進(jìn)行長(zhǎng)期的聽(tīng)覺(jué)練習(xí)
• D：聽(tīng)覺(jué)理解需要在積淀大量的聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)
• E：聽(tīng)覺(jué)理解不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而且是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)

答 案：E

解 析：聽(tīng)覺(jué)理解與聽(tīng)覺(jué)察知、聽(tīng)覺(jué)辨別和聽(tīng)覺(jué)識(shí)別最大的不同是：這個(gè)階段不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

2、進(jìn)行真耳分析時(shí)，探管麥克風(fēng)的探管應(yīng)伸出耳模的耳道口至少（）。

• A：1mm
• B：3mm
• C：5mm
• D：1cm
• E：3cm

答 案：C

3、ASSR測(cè)試商用型測(cè)試儀的濾波帶通一般為()，放大器增益10?倍，偽跡剔除40μV左右。

• A：20~300Hz
• B：30~300Hz
• C：40~300Hz
• D：50~300Hz
• E：60~300Hz

答 案：B

4、雙極形與（）方向性指數(shù)相同。

• A：全向性
• B：心形
• C：超強(qiáng)心形
• D：超心形
• E：以上說(shuō)法均不對(duì)

答 案：B

5、6歲兒童平均句子長(zhǎng)度為（）個(gè)。

• A：2.91
• B：4.61
• C：5.77
• D：7.87
• E：8.39

答 案：E

解 析：句長(zhǎng)的發(fā)展，即句子中所包含最基本意義單位的數(shù)量。朱曼殊等人的研究結(jié)果表明（含詞量）：2歲兒童平均句子長(zhǎng)度，2～6歲2.91個(gè)，3歲4.61個(gè)，4歲5.77個(gè)，5歲7.87個(gè)，6歲8.39個(gè)；史慧中等人的研究結(jié)果（含詞量）：3～4歲4～6個(gè)，4～5歲7～10個(gè)，5～6歲7～10個(gè)。

6、可以對(duì)低頻能量進(jìn)行補(bǔ)償，達(dá)到改善音質(zhì)，提高清晰度和豐滿(mǎn)度的效果的是（）技術(shù)。

• A：低音增強(qiáng)系統(tǒng)
• B：堵耳管理器
• C：開(kāi)放耳
• D：反饋抑制
• E：多維自適應(yīng)方向性麥克風(fēng)

答 案：A

7、對(duì)于幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練指導(dǎo)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

• A：循序漸進(jìn)
• B：從易到難
• C：跳躍式地前進(jìn)
• D：從低級(jí)到高級(jí)
• E：遵循聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的一般規(guī)律

答 案：C

解 析：對(duì)于幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練指導(dǎo)需遵循聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的一般規(guī)律，循序漸進(jìn)，從易到難，從低級(jí)到高級(jí)。

8、下列不屬于語(yǔ)言交際訓(xùn)練的是（）。

• A：言語(yǔ)交際過(guò)程中的理解性訓(xùn)練
• B：對(duì)話(huà)訓(xùn)練
• C：語(yǔ)句發(fā)音訓(xùn)練
• D：復(fù)述故事訓(xùn)練
• E：朗誦訓(xùn)練

答 案：C

解 析：語(yǔ)言交際訓(xùn)練包括言語(yǔ)交際過(guò)程中的理解性訓(xùn)練和言語(yǔ)交際過(guò)程中的表達(dá)性訓(xùn)練（包括對(duì)話(huà)訓(xùn)練、復(fù)述故事訓(xùn)練、朗誦訓(xùn)練）。

多選題

1、RIE機(jī)型帶給驗(yàn)配師的好處有

• A：用戶(hù)多
• B：效果好
• C：驗(yàn)配快、成交快、維修快
• D：省時(shí)、省心
• E：節(jié)省庫(kù)存

答 案：ABCDE

2、定制型助聽(tīng)器包括

• A：耳道式
• B：耳內(nèi)式
• C：骨導(dǎo)式
• D：完全耳道式
• E：眼鏡式

答 案：ABD

3、耳模的作用包括（）。

• A：在助聽(tīng)器的耳機(jī)和鼓膜之間建立一個(gè)封閉的聲道，耳模外的聲音被適度隔絕，耳模內(nèi)對(duì)已放大的聲音也不會(huì)從外耳道泄露出去，造成生反饋
• B：進(jìn)一步改善聲音被放大后的音質(zhì)
• C：使得各種助聽(tīng)器配戴得更加牢固
• D：保證聲音失真程度降低
• E：保證音色優(yōu)美

答 案：ABC

解 析：耳模的作用：耳模最基本的作用是在助聽(tīng)器的耳機(jī)和鼓膜之間建立一個(gè)封閉的聲道，耳模外的聲音被適度隔絕，耳模內(nèi)對(duì)已放大的聲音也不會(huì)從外耳道泄漏出去，造成聲反饋。修正耳模的形狀及其各種孔徑的尺寸，可以在一定程度上彌補(bǔ)助聽(tīng)器聲學(xué)特性的不足，進(jìn)一步改善聲音被放大后的音質(zhì)。由于耳模是完全依照耳廓、耳道形狀、耳輪以?xún)?nèi)和外耳道彎曲等結(jié)構(gòu)制成，使得各種助聽(tīng)器配戴得更加牢固。

4、選配助聽(tīng)器時(shí)，在軟件上必須輸入的數(shù)據(jù)有（）。

• A：氣導(dǎo)
• B：骨導(dǎo)
• C：不舒適閾
• D：生日
• E：姓名

答 案：ABCDE

5、聽(tīng)力障礙者病歷內(nèi)容包括( )。

• A：住院病案首頁(yè)
• B：病歷記錄
• C：各項(xiàng)聽(tīng)力檢查單
• D：醫(yī)學(xué)影像檢查資料
• E：助聽(tīng)器效果評(píng)估單

答 案：ABCDE

6、用戶(hù)戴上助聽(tīng)器希望看電視效果更好，下列哪個(gè)無(wú)線(xiàn)附件能顯著改善(　　)。

• A：迷你麥克風(fēng)
• B：音頻轉(zhuǎn)換器
• C：多用途手機(jī)伴侶
• D：TVBox2
• E：2.4G遠(yuǎn)程麥克風(fēng)+

答 案：BDE

7、關(guān)于助聽(tīng)器部件的檢查方法，正確的是（）。

• A：將萬(wàn)用表調(diào)到電壓擋，用表筆檢查受話(huà)器的兩極，如果出現(xiàn)喀喀聲，說(shuō)明受話(huà)器損壞
• B：將萬(wàn)用表調(diào)到電壓擋，用表筆檢查受話(huà)器的兩極，如果出現(xiàn)喀喀聲，說(shuō)明受話(huà)器沒(méi)有損壞
• C：用萬(wàn)用表電阻1 k擋，將正、負(fù)表筆同時(shí)接觸傳聲器兩端，并向傳聲器吹口氣，如果萬(wàn)用表針大幅度回?cái)[，說(shuō)明傳聲器失靈
• D：用萬(wàn)用表電阻1 k擋，將正、負(fù)表筆同時(shí)接觸傳聲器兩端，并向傳聲器吹口氣，如果萬(wàn)用表針大幅度回?cái)[，說(shuō)明傳聲器完好
• E：用注射器將無(wú)水酒精注入音量電位器細(xì)小縫隙內(nèi)，反復(fù)旋轉(zhuǎn)，如果仍不能使音量電位器功能改善，說(shuō)明音量電位器損壞

答 案：BDE