2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》8月31日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、不論從哪個(gè)方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（　　）。

• A：保證資料可靠
• B：遵守保密原則
• C：注意第一印象
• D：慎選談話方式

答 案：A

解 析： 此題暫無(wú)解析

2、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，智力平常IQ值的范圍是（）。

• A：80-119
• B：90-109
• C：85-115
• D：70-129

答 案：B

解 析：IQ在90～109屬于平常，IQ在110～119高于平常，IQ在120～129為超常，IQ大于或等于130為極超常，IQ在80～89低于平常，IQ在70～79邊界，IQ低于70屬于智力缺陷。

3、影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括（ ）。

• A：抱負(fù)水平
• B：成敗的主觀概率
• C：出生順序
• D：個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

答 案：C

解 析：抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系。影響成就動(dòng)機(jī)的因素有：目標(biāo)的吸引力， 風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)。

4、“某分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55”，表示在常模樣本中有55%的人的分?jǐn)?shù)比該分?jǐn)?shù)（）。

• A：低
• B：相等
• C：高
• D：全不是

答 案：A

解 析：一個(gè)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)是指在常模樣本中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比，因此，55的百分等級(jí)表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)要低。換句話說(shuō)，百分等級(jí)指出的是個(gè)體在常模團(tuán)體中所處的位置，百分等級(jí)較低，個(gè)體所持的位置就越低。

5、情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說(shuō)明情緒和情感具有（ ）的功能。

• A：適應(yīng)
• B：動(dòng)機(jī)
• C：組織
• D：信號(hào)

答 案：D

6、下列情況，有自殺危險(xiǎn)的是（）。

• A：有自殺家族史
• B：來(lái)訪者愿接受醫(yī)療照顧
• C：來(lái)訪者不和別人討論自殺的方法
• D：來(lái)訪者愿意與別人討論自殺問(wèn)題

答 案：A

7、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類(lèi)型中，不包括（）。

• A：理智型
• B：懷疑型
• C：茫然型
• D：反抗型

答 案：A

解 析：咨詢時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沉默?？赡茉蛴校孩俪聊母杏X(jué)來(lái)自于咨詢師。②咨詢師缺乏面談技巧。③源于求助者的個(gè)性原因，主要有以下幾種類(lèi)型：懷疑型；茫然型；情緒型；思考型；內(nèi)向型；反抗型。④求助者的不信任感，由于求助者還不完全信任咨詢師，而不把某些信息說(shuō)出來(lái)或尚在猶豫中。

8、以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是（）。

• A：法律涉及的行為比倫理要廣
• B：倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣
• C：倫理可以代替法律法規(guī)
• D：心理專(zhuān)業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭

答 案：B

多選題

1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　　）。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、人際互動(dòng)的主要形式是（）。

• A：合作
• B：依賴
• C：競(jìng)爭(zhēng)
• D：互補(bǔ)

答 案：AC

5、職業(yè)化是按照職業(yè)道德要求以實(shí)現(xiàn)工作狀態(tài)的（ ）。

• A：標(biāo)準(zhǔn)化
• B：規(guī)范化
• C：制度化
• D：人性化

答 案：ABC

解 析：職業(yè)化也稱“專(zhuān)業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即以嚴(yán)格的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔(dān)的工作。

6、合理情緒療法，適用于（　?。┑那笾?。

• A：較年輕
• B：智力水平較高
• C：領(lǐng)悟力較強(qiáng)
• D：文化水平較高

答 案：ABCD

解 析：合理情緒療法是一種著重認(rèn)知取向的方法，因此它對(duì)那些年紀(jì)較輕、智力和文化水平較高、領(lǐng)悟力較強(qiáng)的求助者更有效果。此方法對(duì)那些在咨詢中拒絕做出改變自己信念努力的，或過(guò)分偏執(zhí)以及領(lǐng)悟困難的求助者，可能難以奏效。

7、關(guān)于從業(yè)人員律己寬人、融入團(tuán)隊(duì)，正確的觀念是（　?。?。

• A：凡事不計(jì)較，不拿原則約束同事關(guān)系
• B：要嚴(yán)格要求自己，也要同樣嚴(yán)格要求他人
• C：與人為善，熱心幫助他人
• D：善于與同事溝通交流，努力向先進(jìn)和模范學(xué)習(xí)

答 案：CD

解 析：關(guān)于從業(yè)人員律己寬人、融入團(tuán)隊(duì)，正確的觀念是：小事寬容待人，大事把握原則。要嚴(yán)于律己，寬以待人。與人為善，熱心幫助他人。善于與同事溝通交流，努力向先進(jìn)和模范學(xué)習(xí)。