2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》8月28日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、按家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系和面臨的任務(wù)分類，家庭生命周期不包括（　?。?。

• A：家庭組成階段
• B：青少年家庭階段
• C：中年夫婦家庭階段
• D：中老年家庭階段

答 案：D

解 析：根據(jù)家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系和面臨的任務(wù)，可以把家庭生命周期分為家庭組成階段、學(xué)前子女家庭階段、學(xué)齡子女家庭階段、青少年家庭階段、子女獨(dú)立家庭階段、家庭調(diào)整階段、中年夫婦家庭階段以及老年家庭階段。

2、小強(qiáng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。小強(qiáng)知道這樣做不對(duì)，但遇事時(shí)管不住自己。社會(huì)工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的行為矯正計(jì)劃，需要進(jìn)行基線測(cè)量。下列測(cè)量方法中，正確的是()。

• A：觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)
• B：觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)
• C：觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化
• D：觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

答 案：B

解 析：基線測(cè)量是在介入開(kāi)始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量，建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評(píng)估介入前后的變化，以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。B項(xiàng)，小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)可作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)基線，其他三項(xiàng)難以明確作為具體基線，故答案為B。

3、張爺爺和張奶奶無(wú)兒無(wú)女。最近，張爺爺突然因病去世，張奶奶悲痛萬(wàn)分，也失去了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，心臟病發(fā)作后住進(jìn)了醫(yī)院。社會(huì)工作者小王了解到此情況，為張奶奶提供了系列服務(wù)。小王提供的下列服務(wù)中，屬于建立正式社會(huì)支持的是（）。 ?

• A：聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶
• B：請(qǐng)鄰居每天關(guān)心探望張奶奶
• C：為張奶奶向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費(fèi)用
• D：協(xié)助張奶奶向政府有關(guān)部門申請(qǐng)困難救助

答 案：D

解 析：本題考查老年社會(huì)工作的內(nèi)容。正式支持體系主要由政府的老年工作組織機(jī)構(gòu)和涉老組織機(jī)構(gòu)構(gòu)成。正式支持涉及貧困救助、生活照料、危機(jī)干預(yù)、老年人權(quán)益保障等多方面的內(nèi)容。它為老人提供了基本的生活保障，特別是為老年人中的特殊困難群體提供了基本保障。

4、（　?。┦侵干鐣?huì)工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時(shí)，認(rèn)識(shí)和調(diào)動(dòng)受助家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合作關(guān)系。

• A：咨詢者
• B：支持者
• C：使能者
• D：資源的調(diào)動(dòng)者

答 案：B

解 析：家庭社會(huì)工作者在介入階段主要承擔(dān)支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動(dòng)者等不同角色。其中，支持者是指社會(huì)工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時(shí)，認(rèn)識(shí)和調(diào)動(dòng)受助家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合作關(guān)系，推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。

多選題

1、為了促進(jìn)社區(qū)居民有效實(shí)施垃圾分類，社會(huì)工作者小王計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，小王要對(duì)自己及所在機(jī)構(gòu)的能力進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容有（　　）。

• A：評(píng)估自己“垃圾分類”方面的專業(yè)知識(shí)和技能
• B：評(píng)估機(jī)構(gòu)能夠投放的人力和財(cái)力資源是否充足
• C：預(yù)測(cè)自己在此活動(dòng)中可能遇到的困難
• D：評(píng)估機(jī)構(gòu)在開(kāi)展此類活動(dòng)方面具有的優(yōu)勢(shì)和不足
• E：制定合理的工作進(jìn)度表

答 案：ABCD

2、社會(huì)工作者小王在與案主小麗的面談中，通過(guò)交談了解到小麗希望改變的內(nèi)容，并且和小麗討論了雙方對(duì)彼此的期望，最后共同達(dá)成了初步協(xié)議，確定了工作的目標(biāo)。上述情況中，小王完成的任務(wù)是面談中的( )。

• A：激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對(duì)象進(jìn)入角色
• B：界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題
• C：達(dá)成初步協(xié)議
• D：促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對(duì)象態(tài)度和行為的改變
• E：澄清角色期望和義務(wù)

答 案：BCE

解 析：社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象會(huì)談的主要任務(wù)包括①界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題；②澄清角色期望和義務(wù)；③激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對(duì)象進(jìn)入角色；④促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對(duì)象態(tài)度和行為的改變；⑤達(dá)成初步協(xié)議；⑥決定工作進(jìn)程。題中，小王“了解到小麗希望改變的內(nèi)容”完成了“界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題”這一任務(wù)；“討論雙方對(duì)彼此的期望”完成了“澄清角色期望和義務(wù)”的任務(wù)；最后達(dá)成了初步協(xié)議。

3、吳女士的丈夫脾氣不好，長(zhǎng)期對(duì)她施暴，一喝醉酒就打她，社會(huì)工作者在與吳女士交談中發(fā)現(xiàn)，她已有“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列表述中體現(xiàn)該特征的有（） ?

• A：是我自己沒(méi)本事哄丈夫開(kāi)心
• B：誰(shuí)家的日子都是這么過(guò)來(lái)的
• C：他主要是因?yàn)楹染撇糯蛭业?/li>
• D：過(guò)了那股勁兒他對(duì)我挺好的
• E：不管怎么說(shuō)他都不應(yīng)該打我

答 案：ABD

解 析：受虐婦女綜合征:長(zhǎng)期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的特征，稱之為"受虐婦女綜合征"。其特征如下:(1)低自尊:認(rèn)為自己應(yīng)該對(duì)施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力，并帶有身心疾病，相信除了自己外沒(méi)有人能夠幫助自己解決問(wèn)題。(2)暴力循環(huán):婚姻暴力是有規(guī)律的，呈現(xiàn)出周期性循環(huán)發(fā)生的特征，分為憤怒情緒積蓄期、爆發(fā)期、道歉、寧?kù)o、愛(ài)、喘息期等不同階段，有時(shí)也被人們稱作"螺旋狀"的暴力每次暴力不僅有周期而且深度也不同。(3)暴力正?；?長(zhǎng)期和反復(fù)經(jīng)受暴力的婦女，不是不愿反抗暴力，而是逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，將其正?；?。她們被暴力控制了身心，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力等。

4、關(guān)于制定服務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)設(shè)定，下列表述正確的有( )。

• A：目標(biāo)陳述要放在介入工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上
• B：將消除負(fù)面態(tài)度和行為作為目標(biāo)的界定重點(diǎn)進(jìn)行陳述
• C：介入目標(biāo)應(yīng)是具體、可測(cè)量的
• D：介入目標(biāo)應(yīng)是可行的，具有操作性
• E：目標(biāo)要具有可能與現(xiàn)實(shí)性

答 案：ACDE

解 析：A項(xiàng)，目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)，即目標(biāo)陳述要放在介入工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上，而不是將消除負(fù)面態(tài)度和行為作為目標(biāo)進(jìn)行陳述；C項(xiàng)，目標(biāo)要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性；D項(xiàng)，介入目標(biāo)應(yīng)是可行的，具有操作性和現(xiàn)實(shí)性。這需要考慮服務(wù)對(duì)象的動(dòng)機(jī)和能力、能夠投入的精力和時(shí)間，以及社會(huì)工作者的專長(zhǎng)等因素；E項(xiàng)，計(jì)劃的目標(biāo)應(yīng)是服務(wù)對(duì)象容易理解的，有能力達(dá)到的，有資源支持目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，目標(biāo)要具有可能與現(xiàn)實(shí)性。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、 選民可否對(duì)候選人投反對(duì)票？或另選他人？

答 案：選民對(duì)候選人可以投反對(duì)票，也可以另選他人。