2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》8月3日專(zhuān)為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、個(gè)案管理是殘疾人社會(huì)工作的主要方法之一。下列對(duì)于個(gè)案管理的說(shuō)法不正確的是（　?。?。

• A：堅(jiān)持以殘疾人及其需求為本
• B：需要以社會(huì)工作者為主導(dǎo)
• C：需要運(yùn)用不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧
• D：整個(gè)過(guò)程只需要社會(huì)工作者一個(gè)人的努力

答 案：D

2、以下屬于殘疾人社會(huì)工作宏觀層面功能的是（　?。?/p>

• A：為殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助
• B：形成“親和力”的殘疾人文化
• C：為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù)
• D：推動(dòng)為殘疾人服務(wù)的社會(huì)組織的發(fā)育

答 案：B

3、老李半年前把孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀小學(xué)，為了能支付孩子的學(xué)習(xí)和養(yǎng)家費(fèi)用，老李白天在建筑工地工作，晚上給工地看大門(mén)，非常辛苦，時(shí)常因家庭瑣事與孩子爭(zhēng)吵。最近老師反映，孩子在學(xué)校不遵守課堂紀(jì)律，隨地吐痰，老李批評(píng)了他，他還與老李頂嘴，這令老李既生氣又傷心，無(wú)奈之下，求助社會(huì)工作者。針對(duì)老李家的情況，為了改變孩子的行為，社會(huì)工作者宜開(kāi)展（　　）。

• A：家庭行為學(xué)習(xí)
• B：家庭心理健康教育
• C：家庭支持
• D：家庭情緒管理

答 案：A

解 析：家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對(duì)家庭中的年輕子女在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的行為問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。本題案例中，孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀書(shū)，需要及時(shí)調(diào)整行為方式，以適應(yīng)新的環(huán)境。 命題點(diǎn)撥本題考查的是家庭中親子關(guān)系的改善的方法，考生需要清楚三種改善親子關(guān)系的方法的定義、內(nèi)容和針對(duì)對(duì)象。

4、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的問(wèn)題和對(duì)象。按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括（）。 ?

• A：服務(wù)要使用的方法
• B：服務(wù)要改變的人
• C：服務(wù)要影響的政策
• D：服務(wù)要改變的系統(tǒng)

答 案：A

解 析：服務(wù)計(jì)劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成：(一)目的及目標(biāo)；(二)關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象；(三)介入的方法和介入行動(dòng)。故選A。

多選題

1、在復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作中，社會(huì)工作者對(duì)安置對(duì)象開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)，溝通的方式有（　?。?。

• A：尊重
• B：關(guān)注
• C：鄙視
• D：接納
• E：可憐

答 案：ABD

解 析：在復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作中，社會(huì)工作者對(duì)安置對(duì)象開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)，介入的方法有①始終以尊重、關(guān)注和接納的方式與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通；②適時(shí)予以安慰、鼓勵(lì)、承認(rèn)；③同時(shí)要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上表達(dá)出對(duì)服務(wù)對(duì)象的信心、肯定和贊許，疏導(dǎo)情緒。

2、致力于改善矯正對(duì)象的偏差心理和行為的矯正社會(huì)工作方法有（　?。?/p>

• A：危機(jī)介入方法
• B：行為治療方法
• C：條件刺激方法
• D：理性情緒治療模式
• E：個(gè)案管理工作方法

答 案：BD

解 析：BD

3、社區(qū)居民老王因?yàn)樨?cái)產(chǎn)問(wèn)題與兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，向社會(huì)工作者小趙求助。小趙從老王的鄰居那里得知，老王和他的兄弟姐妹合不來(lái)，于是準(zhǔn)備進(jìn)行接案會(huì)談。為做好這次會(huì)談，小趙應(yīng)做的準(zhǔn)備主要包括（）。（2015）

• A：了解老王之前接受服務(wù)的情況
• B：走訪老王的兄弟姐妹
• C：走訪老王所在的社區(qū)
• D：閱讀老王的有關(guān)資料
• E：為老王制訂個(gè)案計(jì)劃

答 案：ACD

4、下列各項(xiàng)中，屬于中年期女性的心理特征的有（　?。?。

• A：自我意識(shí)發(fā)展快，自尊心強(qiáng)、自卑感強(qiáng)、性別角色開(kāi)始發(fā)展以及注重同伴的友誼等
• B：工作和家庭雙重角色帶來(lái)的心理壓力
• C：職業(yè)成就動(dòng)機(jī)弱，面對(duì)成功有恐懼心理
• D：情緒方面不穩(wěn)定、高度敏感和反應(yīng)強(qiáng)烈等特征
• E：記憶力衰退、煩躁不安、抑郁、挫敗、孤僻等心理癥狀

答 案：BC

解 析：按照年齡和生理變化，女性比較重要的和具有轉(zhuǎn)折性的時(shí)期包括青春期、青年期和中年期、更年期。婦女在青年和中年期，面臨戀愛(ài)、婚姻、家庭和職業(yè)發(fā)展等人生最重要的選擇和發(fā)展。此時(shí)，生理和心理的發(fā)展趨于成熟和穩(wěn)定，與男性相比具有比較突出的心理特征，包括工作和家庭雙重角色帶來(lái)的心理壓力；職業(yè)成就動(dòng)機(jī)弱，面對(duì)成功有恐懼心理。工作和家庭的雙重壓力以及擇業(yè)、職場(chǎng)上的性別歧視，使得女性在追求職業(yè)成就方面的動(dòng)機(jī)較低。AD兩項(xiàng)是青春期女性心理特點(diǎn)，E項(xiàng)是更年期女性的心理特點(diǎn)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是女性不同階段面臨的生理和心理的問(wèn)題。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、申請(qǐng)城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門(mén)和所在單位的工會(huì)、人事(勞資)部門(mén)出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會(huì)、人事(勞資)部門(mén)出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動(dòng)能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行勞動(dòng)能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書(shū)或法院判決書(shū)。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的《沈陽(yáng)市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無(wú)"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請(qǐng)就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動(dòng)保障部門(mén)簽署意見(jiàn)的《申請(qǐng)低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動(dòng)遷戶提供有關(guān)遷移材料。