2023年心理咨詢(xún)師每日一練《三級(jí)》8月1日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、多血質(zhì)的人其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的基本特征是（ ）。

• A：強(qiáng)、平衡、靈活
• B：強(qiáng)、不平衡
• C：強(qiáng)、平衡、不靈活
• D：弱

答 案：A

解 析：多血質(zhì)的神經(jīng)過(guò)程的特點(diǎn)是強(qiáng)、平衡且靈活。其感受性低耐受性高，不隨意反應(yīng)性強(qiáng)，具有可塑性，情緒興奮性高，反應(yīng)速度快而靈活。

2、個(gè)體對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱(chēng)為（　?。?。

• A：被動(dòng)性違拗
• B：被動(dòng)性服從
• C：主動(dòng)性違拗
• D：主動(dòng)性服從

答 案：C

解 析：主動(dòng)性違拗：患者對(duì)于別人要求他做的動(dòng)作，不但不執(zhí)行，反而做出與要求完全相反的動(dòng)作。如要求患者張嘴時(shí)，患者反而把嘴閉得更緊。被動(dòng)性違拗：患者對(duì)于別人的要求不做出任何反應(yīng)。違拗癥狀常見(jiàn)于精神分裂癥緊張型。

3、人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是（）

• A：人生觀(guān)
• B：價(jià)值觀(guān)
• C：世界觀(guān)
• D：信仰

答 案：A

4、心理咨詢(xún)室的面積一般為以（）平方米左右為宜。

• A：6
• B：10
• C：15
• D：20

答 案：B

解 析：心理咨詢(xún)室的面積不宜過(guò)大或過(guò)小。個(gè)體在心理咨詢(xún)時(shí)，心理咨詢(xún)室的面積一般以10平方米左右為宜。

5、在問(wèn)題解決中，運(yùn)用在問(wèn)題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決問(wèn)題的方法稱(chēng)為（）

• A：算法策略
• B：?jiǎn)l(fā)式策略
• C：嘗試錯(cuò)誤
• D：頓悟

答 案：A

6、心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（ ）。

• A：認(rèn)知
• B：注意
• C：意志
• D：想象

答 案：B

7、按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于

• A：生理需要
• B：生長(zhǎng)性需要
• C：成就需要
• D：自我價(jià)值需要

答 案：B

解 析：根據(jù)馬斯洛的觀(guān)點(diǎn)，人的需要分為五個(gè)層次，生理的需要、安全的需要、愛(ài)和歸宿的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。在這些需要中，低層次的需要(生理的需要、安全的需要)又被稱(chēng)為缺失性需要，高層次需要(愛(ài)和歸宿的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要)又被稱(chēng)為生長(zhǎng)需要。因此，自我實(shí)現(xiàn)的需要是高層次需要，屬于生長(zhǎng)性需要。

8、公司會(huì)議上，總經(jīng)理表?yè)P(yáng)你工作很努力，但你覺(jué)得自己做得還很不夠，你認(rèn)為總經(jīng)理表?yè)P(yáng)你 是因?yàn)椋?）

• A：他不了解自己
• B：他可能弄錯(cuò)了對(duì)象
• C：他想鼓舞自己
• D：他只不過(guò)是順口說(shuō)說(shuō)而已

答 案：C

多選題

1、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀(guān)外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀(guān)外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀(guān)外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱(chēng)為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱(chēng)為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、在心理咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)師提問(wèn)過(guò)多可能產(chǎn)生一些消極作用，包括（ ）。

• A：把更多的責(zé)任轉(zhuǎn)移給求助者
• B：造成求助者的依賴(lài)
• C：產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息
• D：使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理

答 案：ABCD

解 析：提問(wèn)過(guò)多可能會(huì)帶來(lái)如下消極作用：①造成依賴(lài)，②責(zé)任轉(zhuǎn)移，③減少求助者的自我探索，④產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息，⑤求助者可因?yàn)樘幵诒弧皩弳?wèn)”地位而產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為，⑥提問(wèn)過(guò)多可以影響會(huì)談中必要的概括與說(shuō)明。

5、有效的咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該具備的特征包括（ ）。

• A：積極、可行的
• B：雙方接受的
• C：具體、量化的
• D：屬于醫(yī)學(xué)范疇的

答 案：ABC

解 析：有效的咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該具備如下特征：①屬于心理學(xué)范疇；②積極的；③具體或量化的；④可行的；⑤可以評(píng)估的；⑥雙方接受的；⑦多層次統(tǒng)一的。

6、關(guān)于踐行“誠(chéng)信”職業(yè)規(guī)范——“尊重事實(shí)”的要求，員工要努力做到()。

• A：堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右
• B：澄清事實(shí)，主持公道
• C：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)
• D：敢于在任何場(chǎng)合有一說(shuō)一，有二說(shuō)二

答 案：ABC

解 析：誠(chéng)信對(duì)從業(yè)者要求首先是尊重事實(shí)，從客觀(guān)存在的事實(shí)出發(fā)。要做到這些，需要從以下幾個(gè)方面著手：堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右；澄清事實(shí)，主持公道；主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)。

7、心理咨詢(xún)師的真誠(chéng)可以表現(xiàn)為（）

• A：如實(shí)告知自己的教育背景
• B：如實(shí)告知自己擅長(zhǎng)在咨詢(xún)內(nèi)容
• C：咨詢(xún)中更多地使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
• D：如實(shí)告知自己不擅長(zhǎng)的咨詢(xún)內(nèi)容

答 案：ABD