2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月25日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括（ ）。

• A：抱負(fù)水平
• B：成敗的主觀概率
• C：出生順序
• D：個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

答 案：C

解 析：抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系。影響成就動(dòng)機(jī)的因素有：目標(biāo)的吸引力， 風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)。

2、當(dāng)同時(shí)面臨兩種各自既有利、又有弊的選擇時(shí)，個(gè)體體驗(yàn)到的是：

• A：雙趨沖突
• B：趨避沖突
• C：雙避沖突
• D：雙重趨避沖突

答 案：D

3、信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。

• A：記憶過程
• B：圖像記憶和聲像記憶
• C：思維過程
• D：三個(gè)記憶系統(tǒng)

答 案：D

解 析：認(rèn)知心理學(xué)，用信息加工的觀點(diǎn)看待人的認(rèn)知活動(dòng)，認(rèn)為人的認(rèn)知活動(dòng)也可以看作是對(duì)信息進(jìn)行加工的過程。它把記憶也看作是人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程，并按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式的不同，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短的不同，將記憶分作瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。

4、反射是指（）。

• A：有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答
• B：由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的神經(jīng)通路
• C：把活動(dòng)的結(jié)果返回傳到神經(jīng)中樞，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過程
• D：有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答

答 案：D

5、情感反應(yīng)需要咨詢師具有以下哪種能力（）

• A：真誠(chéng)
• B：共情
• C：熱情
• D：解釋

答 案：B

6、詹姆士的自尊公式是（）。

• A：自尊=成功/自信
• B：自尊=成功/抱負(fù)
• C：自尊=自信/抱負(fù)
• D：自尊=抱負(fù)/成功

答 案：B

7、畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有（ ）。

• A：成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素
• B：生理因素、心理因素、社會(huì)因素
• C：個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件
• D：生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境

答 案：A

8、弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗重要的武器是*（）

• A：釋義
• B：面質(zhì)
• C：解釋
• D：指導(dǎo)

答 案：C

解 析：弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗重要的武器是[分值：0.5]

多選題

1、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

2、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?/p>

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、人際互動(dòng)的主要形式是（）。

• A：合作
• B：依賴
• C：競(jìng)爭(zhēng)
• D：互補(bǔ)

答 案：AC

5、下列屬于現(xiàn)實(shí)溝通的包括（）

• A：親人通過電話交流
• B：面對(duì)面談判
• C：同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天
• D：網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認(rèn)識(shí)網(wǎng)友之間的交流

答 案：ABC

6、心理診斷過程包括針對(duì)求助者（　?。?/p>

• A：制定咨詢目標(biāo)
• B：進(jìn)行心理健康水平評(píng)估
• C：制定咨詢方案
• D：詢問既往醫(yī)學(xué)治療歷史

答 案：BD

解 析：心理診斷過程包括了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的材料；對(duì)求助者形成初步印象、對(duì)一般心理健康水平進(jìn)行分析。制定咨詢目標(biāo)和咨詢方案應(yīng)該在心理診斷完成后進(jìn)行。

7、在行為的內(nèi)因與外因中均有穩(wěn)定性原因與易變性原因。穩(wěn)定性原因包括（）等

• A：人格特征
• B：能力
• C：天氣
• D：工作性質(zhì)

答 案：ABD

解 析：在行為的內(nèi)因與外因中，部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。內(nèi)部原因，比如人的情緒易變，而人格特征、能力則會(huì)在長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定；外部原因中，工作性質(zhì)與任務(wù)難度相對(duì)穩(wěn)定，而氣候條件則易于變化。