2023年心理咨詢師每日一練《二級》7月24日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、SAS共包括20個項(xiàng)目，各項(xiàng)目均按其癥狀出現(xiàn)的頻度分為（）評分。
- A：3級
- B：4級
- C：5級
- D：7級
答 案：B
解 析：焦慮自評量表SAS共20個項(xiàng)目，采用4級評分，主要評定項(xiàng)目為所定義的癥狀出現(xiàn)的頻度。其評分標(biāo)準(zhǔn)為：“1”表示沒有或很少時間有；“2”表示小部分時間有；“3”表示相當(dāng)多時間有；“4”表示絕大部分或全部時間都有。
2、下列關(guān)于測驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述，正確的是（）。
- A：難度越大，區(qū)分度越高
- B：難度越小，區(qū)分度越高
- C：難度居中，區(qū)分度最高
- D：兩者之間沒有必然聯(lián)系
答 案：C
解 析：難度較高或較低，都會使區(qū)分度較低，中等難度具有最高的區(qū)分度。
3、（）疾病使用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)判斷心理變態(tài)非常有效。
- A：藥物中毒
- B：神經(jīng)癥
- C：人格障礙
- D：性變態(tài)
答 案：A
4、患者住院接受治療，聽從醫(yī)院里醫(yī)護(hù)人員的安排，常表明患者（）。
- A：自我認(rèn)同感的喪失
- B：缺少個人關(guān)注
- C：缺少有效的溝通
- D：自主權(quán)的喪失
答 案：D
5、會騎自行車的人能夠把掌握的平衡技術(shù)運(yùn)用到騎摩托車的學(xué)習(xí)過程中，這體現(xiàn)了()對問題解決的作用
- A：正遷移
- B：原型
- C：負(fù)遷移
- D：定勢
答 案：A
解 析：【遷移】已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對解決新問題的影響。正遷移是有利的影響，負(fù)遷移是負(fù)面的影響。
6、先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是()。
- A：前攝抑制
- B：前干擾
- C：倒攝抑制
- D：后干擾
答 案：A
解 析：記憶中的干擾可以分為兩種，一種是前攝抑制，另一種是倒攝抑制。前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料，對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用；倒攝抑制則是指后學(xué)習(xí)的材料，對識記和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用。而系列位置效應(yīng)則是上述兩種效應(yīng)綜合作用的結(jié)果。
7、只要具備了錯覺產(chǎn)生的條件，（）。
- A：錯覺就必然會產(chǎn)生
- B：若不知道錯覺產(chǎn)生的原因也無法消除錯覺
- C：若知道了錯覺產(chǎn)生的原因，就可以通過主觀努力來消除錯覺
- D：有些錯覺能通過主觀努力加以消除，有些則不能
答 案：A
8、態(tài)度的三成分說又稱為態(tài)度的（）。
- A：P-O-X模式
- B：P=F(P，C)模式
- C：TIRO模式
- D：ABC模式
答 案：D
多選題
1、老年人記憶衰退的特點(diǎn)包括（）。
- A：機(jī)械記憶比意義記憶消退慢
- B：再認(rèn)比回憶效果好
- C：識記和回憶“姓氏”最難
- D：記憶減退程度和受教育程度有關(guān)
答 案：BCD
2、壓力的中介系統(tǒng)包括( )。
- A：認(rèn)知系統(tǒng)
- B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
- C：社會支持系統(tǒng)
- D：敏感器官系統(tǒng)
答 案：ABC
解 析：壓力作用于個體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對增加；另一種是消解功能，使事件的相對強(qiáng)度減低。
3、使用他評式心理量表時，常見的評定誤差包括( )。
- A：寬容誤差
- B：趨中誤差
- C：光環(huán)效應(yīng)
- D：邏輯誤差
答 案：ABCD
解 析：使用他評式心理量表時，常見的評定誤差包括嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、期待效應(yīng)。?
4、動機(jī)（）。
- A：不能進(jìn)行直接的觀察，但可以根據(jù)個體的外部行為表現(xiàn)加以推斷
- B：在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生
- C：是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力
- D：對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反應(yīng)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境條件的欲求
答 案：ABC
解 析：動機(jī)是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。動機(jī)不能進(jìn)行直接地觀察，但可以根據(jù)個體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。D項(xiàng)描述的是需要的定義。
5、效度的功能包括（）。
- A：預(yù)測測驗(yàn)誤差
- B：預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)
- C：預(yù)測效率指數(shù)
- D：預(yù)測影響因素
答 案：ABC
解 析：效度的功能：①預(yù)測誤差，效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來表示，它表示測驗(yàn)正確預(yù)測或解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例；②預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)，如果X與Y兩變量呈直線相關(guān)，只要確定出二者間的回歸方程，就可以從一個變量推估出另一個變量；③預(yù)測效率指數(shù)。
6、（）是心理咨詢員的咨詢技能。
- A：把握心理咨詢要解決的主要問題
- B：能進(jìn)行心理咨詢失誤的處理
- C：能啟發(fā)引導(dǎo)求助者獨(dú)立思考
- D：能進(jìn)行咨詢效果的初步判定
答 案：ABCD
解 析：心理咨詢員的咨詢技能包括：建立良好的咨詢關(guān)系、全面把握求助者的基本情況、分析心理問題的類型和程度、制定咨詢方案、正確運(yùn)用傾聽和問話技術(shù)、正確運(yùn)用咨詢技術(shù)、咨詢效果的初步評定、咨詢案例記錄與整理。
7、在求助者中心療法中，自我概念指求助者()。
- A：對自己錯誤觀念的認(rèn)識
- B：如何看待自己
- C：對自己的批評
- D：對自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識
答 案：BD
解 析：求助者中心療法理論非常重視人的自我概念，但自我概念不同于自我。自我是指求助者真實(shí)的本體，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是對自己總體的知覺和認(rèn)識，是自我知覺和自我評價(jià)的統(tǒng)一體。自我概念包括對自己身份的界定，對自我能力的認(rèn)識，對自己的人際關(guān)系及自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識等。