2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》7月21日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、合理情緒療法中，心理咨詢師的角色不包括

• A：監(jiān)督者
• B：指導(dǎo)者
• C：說(shuō)服者
• D：辯論者

答 案：A

2、記憶過(guò)程有

• A：5個(gè)基本環(huán)節(jié)
• B：4個(gè)基本環(huán)節(jié)
• C：3個(gè)基本環(huán)節(jié)
• D：2個(gè)基本環(huán)節(jié)

答 案：C

3、如果SCL-90采用1~5的5級(jí)評(píng)分，篩選陽(yáng)性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過(guò)（）。

• A：70
• B：160
• C：90
• D：18

答 案：B

4、對(duì)弱光敏感的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是（ ）。

• A：錐體細(xì)胞
• B：雙極細(xì)胞
• C：桿體細(xì)胞
• D：水平細(xì)胞

答 案：C

解 析：視細(xì)胞層上有兩種視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。錐體細(xì)胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強(qiáng)光下起作用，叫明視覺(jué)器官。它能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色。桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對(duì)弱光敏感，，叫暗視覺(jué)器官。它不能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，只能分辨物體的明暗和輪廓。

5、同樣亮的兩張灰色紙分別放在黑色紙和白色紙上，看起來(lái)它的亮度不一樣了，這種現(xiàn)象叫（）。

• A：感覺(jué)適應(yīng)
• B：感覺(jué)后像
• C：感覺(jué)對(duì)比
• D：聯(lián)覺(jué)

答 案：C

6、公園里，李女士和張女士分別帶著自家的狗散步。突然，兩只狗廝打起來(lái)，李女士的狗體力不支，最終被張女士的狗咬傷。李女士要求張女士賠償，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)。對(duì)于張女士的說(shuō)法，你能夠認(rèn)可的是（）

• A：“你的狗咬不過(guò)我的狗，只能怨它沒(méi)有本事”
• B：“我的狗咬了你的狗，你可以讓你的狗去咬我的狗呀，這樣就扯平了”
• C：“我沒(méi)讓我家的狗咬你家的狗”
• D：“兩只狗打架，你跟我吵架，有什么勁呀”

答 案：D

7、在MMPI的566題版中，Q量表原始得分不能超過(guò)（ ）。

• A：8分
• B：10分
• C：22 分
• D：30 分

答 案：D

解 析：Q是疑問(wèn)量表，對(duì)問(wèn)題毫無(wú)反應(yīng)及對(duì)“是”和“否”都進(jìn)行反應(yīng)的項(xiàng)目總數(shù)，或稱“無(wú)回答”的得分。若在566題版中原始分超過(guò)30分，399題版本中超過(guò)22分，則提臨床量表不可信。

8、初診接待應(yīng)該向求助者說(shuō)明心理咨詢的性質(zhì)是協(xié)助求助者（）。

• A：解決心理問(wèn)題
• B：治療精神疾病
• C：解決生活困擾
• D：提高活動(dòng)水平

答 案：A

解 析：心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問(wèn)題的過(guò)程?！皡f(xié)助” 二字表明心理咨詢是否成功，在很大程度上取決于求助者是否有主動(dòng)參與的態(tài)度和行動(dòng)。

多選題

1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、在本案例中，心理咨詢師使用的提問(wèn)方式包括（　?。?/p>

• A：直接逼問(wèn)
• B：開(kāi)放式提問(wèn)
• C：間接詢問(wèn)
• D：封閉式提問(wèn)

答 案：BCD

解 析：案例中“請(qǐng)問(wèn)我能為您提供什么幫助呢?”這是溫和的間接詢問(wèn)?！澳钱?dāng)您的丈夫?yàn)榱俗非笫聵I(yè)而沒(méi)有接受您的意見(jiàn)時(shí)，是什么原因讓您覺(jué)得一向尊重您的丈夫不尊重您呢?”這是開(kāi)放式提問(wèn)?！澳悄谌魏问虑樯隙冀邮苣煞虻囊庖?jiàn)嗎?”是封閉式提問(wèn)。

5、嬰兒的恐懼可分為（）。

• A：本能的恐懼
• B：與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼
• C：陌生人焦慮
• D：預(yù)測(cè)性恐懼

答 案：ABCD

6、16PF量表中樂(lè)群性高分者的人格特征是( )。

• A：冷淡
• B：環(huán)性情感
• C：外向
• D：分裂情感

答 案：BC

解 析：知識(shí)點(diǎn)： 心理測(cè)驗(yàn)技能 /16PF 因素A樂(lè)群性：高分者外向，熱情，樂(lè)群，術(shù)語(yǔ)稱“環(huán)性情感”或“高情感”，低分者緘默，孤獨(dú)，冷淡，術(shù)語(yǔ)稱“分裂情感”。

7、依戀的產(chǎn)生來(lái)自于（）。

• A：先天因素
• B：雙親的強(qiáng)化
• C：社會(huì)影響
• D：需要強(qiáng)度

答 案：AB

解 析：某些先天行為模式是依戀的基礎(chǔ)，通過(guò)親子間的相互強(qiáng)化，這些模式得以發(fā)揮作用。