2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》7月21日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、德國社會心理學(xué)家勒溫認(rèn)為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提出的行為公式是B=f（P.E），其中E代表（ ）。
- A：行為
- B：個體
- C：群體
- D：環(huán)境
答 案：D
解 析：德國社會心理學(xué)家勒溫認(rèn)為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。他提出的行為公式是B=f(P.E)，B代表行為，P代表個體，E代表環(huán)境。
2、定性研究以（ ）為基礎(chǔ)。
- A：非實證主義方法論
- B：實證主義方法論
- C：反實證主義方法論
- D：文化主義方法論
答 案：C
解 析：定性研究以反實證主義方法論為基礎(chǔ)。 命題點撥本題考查的是定性研究的基礎(chǔ)，注意理解反實證主義的內(nèi)容與特征。
3、社會工作者認(rèn)為服務(wù)對象問題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相信服務(wù)對象有解決問題的潛能。這種說法是基于( )的理論假設(shè)。
- A：心理社會治療模式
- B：危機(jī)介入模式
- C：行為治療模式
- D：更改情緒治療模式
答 案：A
解 析：心理社會治療模式的理論假設(shè)包括：①對人的成長發(fā)展的假設(shè)；②對服務(wù)對象問題的假設(shè)；③對人際溝通的假設(shè)；④對人的價值的假設(shè)。其中，對服務(wù)對象問題的假設(shè)認(rèn)為服務(wù)對象問題產(chǎn)生的原因可以概括為三個方面：不良的現(xiàn)實生活環(huán)境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及過分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制和超我功能；對人的價值的假設(shè)認(rèn)為每個人都是有價值的，即使是暫時面臨困擾的服務(wù)對象，也具有自身有待開發(fā)的潛能。心理社會治療模式的目標(biāo)就是幫助服務(wù)對象發(fā)掘自己的潛在能力，促進(jìn)自身健康地成長。
4、社會工作者通過社區(qū)觀察，發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門。上述情況反映了居民的（ ?。?/p>
- A：規(guī)范性需要
- B：感覺性需要
- C：表達(dá)性需要
- D：比較性需要
答 案：C
解 析：規(guī)范性需要是專業(yè)人員、行政人員或?qū)＜覍W(xué)者依據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)有規(guī)定指出在特定情況下所需要的標(biāo)準(zhǔn)。感覺性需要是指當(dāng)個人被問及是否需要某一特定服務(wù)時的反應(yīng)。表達(dá)性需要是指當(dāng)個人把自身的感覺性需要通過行動來表達(dá)和展現(xiàn)．反映了對社會服務(wù)數(shù)量上的需求。比較性需要中需求的認(rèn)定是針對某種特征所作的比較。本題案例反映了居民的表達(dá)性需要。
5、某養(yǎng)老院的服務(wù)對象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診，但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會工作者小丁。針對老王的情況，小丁首先應(yīng)該做的是（）。 ?
- A：與老王對質(zhì)，請家屬協(xié)助勸說老王去就診
- B：替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬
- C：尊重老王的決定，建議護(hù)士暫不用理會老王的狀況
- D：接納老王的狀況，與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊商討解決方案
答 案：D
解 析：本題考查我國的社會工作價值觀?！敖蛹{和尊重”是我國的社會工作價值觀之一。在社會工作實踐過程中，社會工作者首先就要通過初步的接觸與溝通等專業(yè)活動與服務(wù)對象建立相互信任的關(guān)系，從而開展進(jìn)一步的專業(yè)服務(wù)。對所有社會工作者而言，對服務(wù)對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則和立場。
多選題
1、應(yīng)屆畢業(yè)生小楓立志成為一名優(yōu)秀的社區(qū)社會工作者，但是由于缺乏工作經(jīng)驗，需要一些指導(dǎo)，根據(jù)社區(qū)工作方法的獨特性，他在今后的工作中應(yīng)著重培養(yǎng)自己哪方面的素質(zhì)。以下表述中具有針對性的是（ ）。
- A：在分析問題的時候，視角應(yīng)該趨向結(jié)構(gòu)取向，而非個人取向
- B：注重權(quán)力和資源分配公正，介入問題的視角更為宏觀
- C：不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘居民的潛能
- D：注重培養(yǎng)自己的批判和反思精神
- E：鼓勵居民參與社區(qū)共同問題的解決
答 案：ABD
解 析：暫無
2、根據(jù)《工傷保險條例》，下列人員中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。 ?
- A：韓某，在醉酒后操作生產(chǎn)設(shè)備失誤受傷
- B：王某，在車間生產(chǎn)線工作時被脫落的頂棚砸傷
- C：李某，步行下班途中被一個酒醉司機(jī)駕車撞傷
- D：張某，新冠肺炎疫情期間赴外地支援抗疫被感染
- E：周某，上班期間在辦公室突發(fā)疾病，在醫(yī)院搶救72小時后死亡
答 案：BCD
解 析：考查工傷的認(rèn)定。職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：一是在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；二是工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；三是在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；四是患職業(yè)病的；五是因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；六是在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道、客運輪渡、火車事故傷害的；七是法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。A項醉酒的，不能認(rèn)定工傷；E項在工作崗位和工作時間突發(fā)疾病死亡或者在48小時內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的，視同工傷。D項有一定爭議。
3、社會工作者對一群學(xué)生開展互動模式下的小組工作，在實踐中，應(yīng)堅持（ ?。┕ぷ髟瓌t。
- A：開放性的互動
- B：平等性的互動
- C：“面對面”的互動
- D：深層次的互動
- E：提升式的互動
答 案：ABC
解 析：社會工作者在開展互動模式下的小組工作時，應(yīng)堅持和貫徹以下工作原則開放性的互動，平等性的互動，“面對面”的互動。 命題點撥本題考查的是互動模式的實施原則，根據(jù)互動模式的特點理解掌握其三個實施原則。
4、關(guān)于阿爾德弗爾的ERG理論的說法，正確的有( )。
- A：人類需要不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
- B：生存需要包括身體健康和自主兩方面
- C：關(guān)系的需要包括自我發(fā)展和自我完善
- D：某種需要在得到基本滿足后還可能會增強(qiáng)
- E：人類需要分為生存需要、關(guān)系需要和成長需要
答 案：ADE
解 析：B選項屬于萊恩和伊恩的需要理論。ERG理論E屬于生存，對應(yīng)生理安全，R屬于關(guān)系，對應(yīng)馬斯洛需要層次理論中歸屬與愛和自尊一部分，G屬于成長，對應(yīng)自尊，和自我實現(xiàn)。
5、中年階段進(jìn)入更年期，其會導(dǎo)致的行為問題包括（ ?。?/p>
- A：成熟穩(wěn)重
- B：情緒波動
- C：性格改變
- D：心理自閉
- E：煩躁易怒
答 案：BCE
解 析：BCE