2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》7月18日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是(　　)，一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)；二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。

• A：?jiǎn)我坏?/li>
• B：不可逆的
• C：雙向的
• D：復(fù)雜的

答 案：C

解 析：基德尼夫認(rèn)為，社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是雙向的，一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)；二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。 題庫(kù)關(guān)聯(lián)老師：zly

2、如果社會(huì)工作者小王采用隨機(jī)抽樣方法對(duì)某城市的社會(huì)工作者狀況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在資料整理階段，小王需要（）。

• A：輸入數(shù)據(jù)后刪除不合格資料
• B：給每個(gè)答案編上數(shù)字代號(hào)
• C：在資料缺失時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查
• D：同步督導(dǎo)調(diào)查人員的工作

答 案：B

解 析：資料整理與分析是整個(gè)研究工作的重要環(huán)節(jié)，可以去偽存真、由表及里，把握真實(shí)、可靠、全面、深入的資料。資料整理：第一，給答案編上數(shù)字代號(hào)。第二，將完成編碼的問(wèn)卷資料輸入電腦。故選B。

3、在社會(huì)工作價(jià)值觀中，“保密”意味著（　?。?/p>

• A：社會(huì)工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行
• B：任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
• C：社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料
• D：未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料

答 案：D

解 析：為服務(wù)對(duì)象保密是社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則之一。未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或允許，社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息。除非特別情況下必須透露有關(guān)信息時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告，并告知服務(wù)對(duì)象有限度公開(kāi)隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。如果在緊急情形下，必須打破保密原則而來(lái)不及提出報(bào)告，社會(huì)工作者事后應(yīng)當(dāng)提供相關(guān)的證據(jù)并補(bǔ)辦手續(xù)，以記錄必要的工作程序。

4、社會(huì)工作者小李正在策劃一個(gè)失獨(dú)家庭服務(wù)項(xiàng)目，準(zhǔn)備申請(qǐng)政府資助。小李在準(zhǔn)備該項(xiàng)目服務(wù)方案時(shí)，正確的步驟是( )。

• A：服務(wù)評(píng)估→問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排
• B：目標(biāo)制定→問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→方案安排→服務(wù)評(píng)估
• C：方案安排→問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→服務(wù)評(píng)估
• D：?jiǎn)栴}認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評(píng)估

答 案：D

解 析：社會(huì)服務(wù)方案的策劃分為以下四個(gè)階段：①問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段;②目標(biāo)制訂階段;③方案安排階段;④考慮服務(wù)的評(píng)估。本題中社會(huì)工作者在準(zhǔn)備該項(xiàng)目服務(wù)方案時(shí)，正確的步驟是問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評(píng)估。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)服務(wù)方案策劃的概念與方法

5、社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)新建的社區(qū)老年活動(dòng)中心日常管理漏洞較多，打算通過(guò)動(dòng)員社區(qū)居民參與解決問(wèn)題。下列做法中，屬于社會(huì)工作過(guò)程目標(biāo)的是（）。 ?

• A：調(diào)整老年活動(dòng)中心的開(kāi)放時(shí)間
• B：鼓勵(lì)居民自主討論中心管理規(guī)范
• C：增加老年活動(dòng)中心的安防設(shè)備
• D：讓社區(qū)居委會(huì)派人輪流值班管理

答 案：B

解 析：本題主要考核對(duì)社區(qū)過(guò)程目標(biāo)的理解。所謂過(guò)程目標(biāo)，是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力。如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)，建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。 B選項(xiàng)鼓勵(lì)居民自主討論中心管理規(guī)范屬于過(guò)程目標(biāo)，可以提高社區(qū)居民的參與意識(shí)和增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力。 ?

多選題

1、小林采用定性方法研究城市貧困家庭精準(zhǔn)救助服務(wù)輸送系統(tǒng)，他選取了某街道10個(gè)社區(qū)的貧困家庭作為研究對(duì)象，邀請(qǐng)10位社區(qū)駐點(diǎn)社會(huì)工作者進(jìn)行深度訪談，獲取了城市貧困家庭精準(zhǔn)救助服務(wù)的特點(diǎn)、機(jī)制、內(nèi)容、效果等信息。關(guān)于該研究的說(shuō)法，正確的有（）。 ?

• A：該研究可以呈現(xiàn)精準(zhǔn)救助服務(wù)幫助貧困家庭脫貧的過(guò)程
• B：該研究可以發(fā)現(xiàn)影響精準(zhǔn)救助服務(wù)發(fā)揮作用的普遍因素
• C：小林可以與10位駐點(diǎn)的社會(huì)工作者討論相關(guān)問(wèn)題
• D：小林的研究結(jié)論可以推論到同一城市的其他街道
• E：小林進(jìn)行深度訪談時(shí)可以隨時(shí)提出新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

答 案：ACE

解 析：BD屬于定量研究。

2、在小組工作的開(kāi)始階段，組員一般會(huì)表現(xiàn)出的特點(diǎn)有（　?。?/p>

• A：對(duì)小組活動(dòng)既想投入又想逃避
• B：在互動(dòng)時(shí)有抗拒和防衛(wèi)心理
• C：對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生較強(qiáng)的遵從傾向
• D：容易忽視自己在小組中的角色和能力
• E：可能會(huì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取自己在小組中的位置

答 案：ACD

解 析：開(kāi)始階段組員一般特點(diǎn)為①矛盾心理與行為特征，即對(duì)小組充滿好奇，但又疑慮和焦慮，這種矛盾使不少組員陷入對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避的情感中；②小心謹(jǐn)慎與相互試探，大多數(shù)組員的行為十分謹(jǐn)慎，說(shuō)話做事顯得十分小心謹(jǐn)慎、客氣與禮貌；③沉默而被動(dòng)，整個(gè)小組顯得沉默，進(jìn)程緩慢，缺乏自發(fā)流暢性；④對(duì)社會(huì)工作者的依賴性，視社會(huì)工作者為權(quán)威，以其為中心，而忽視了自己在小組中的角色和能力。

3、某社區(qū)居民中60歲以上老人占居民總數(shù)的25％，其中獨(dú)居老人家庭和空巢老人家庭約260戶，為了幫助這些老年人安度晚年，社會(huì)工作者常開(kāi)展的服務(wù)有（　?。?/p>

• A：居家養(yǎng)老服務(wù)
• B：老人社交小組活動(dòng)
• C：游戲治療服務(wù)
• D：老人文體活動(dòng)
• E：老人發(fā)展服務(wù)、老人社會(huì)參與

答 案：ABDE

解 析：老年人社會(huì)服務(wù)或老年人社會(huì)工作是以老年人為對(duì)象的專業(yè)服務(wù)，是用社會(huì)工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問(wèn)題的服務(wù)。不但老年人的物質(zhì)生活，而且老年人的精神生活都成為社會(huì)不得不予以關(guān)注的問(wèn)題。在這方面，貧困老人的救助及福利、獨(dú)居老人的家庭服務(wù)、老人的醫(yī)療保健服務(wù)、離退休老人對(duì)社會(huì)生活適應(yīng)、老人的心理健康、老人喪偶后的生活適應(yīng)等都是重要的社會(huì)工作領(lǐng)域。另外，老人發(fā)展服務(wù)、老人社會(huì)參與也是老人服務(wù)的重要內(nèi)容。 命題點(diǎn)撥本題考查的是老年人社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容，注意理解老年人社會(huì)工作開(kāi)展的具體形式。

4、關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法，正確的有（）。

• A：社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)使用統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需求
• B：社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象分享個(gè)人感受時(shí)，不能宣泄負(fù)面情緒
• C：社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象要保持尊重與接納的態(tài)度
• D：社會(huì)工作是價(jià)值主導(dǎo)的專業(yè)，但社會(huì)工作者不能將自身價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象
• E：社會(huì)工作者即使出于好意，一般也不可以代替服務(wù)對(duì)象做決定

答 案：BCDE

解 析：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要，要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的差異，A錯(cuò)誤。BCDE項(xiàng)均正確。

5、評(píng)估是測(cè)量社會(huì)工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié)，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表來(lái)評(píng)估服務(wù)成效，關(guān)于服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表的說(shuō)法，正確的有（） ?

• A：該調(diào)查表屬于定量研究常用的資料收集方法
• B：該調(diào)查表追求收集資料和評(píng)估結(jié)果的客觀性
• C：該調(diào)查表發(fā)放給服務(wù)對(duì)象可以獲取評(píng)估結(jié)果
• D：該調(diào)查表中的問(wèn)題可以根據(jù)評(píng)估時(shí)的情況隨時(shí)修訂
• E：該調(diào)查表便于社會(huì)工作者從服務(wù)對(duì)象視角分析資料

答 案：ABC

解 析：D.E屬于定性方法。題干說(shuō)的是，關(guān)于服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查表的說(shuō)法，故選ABC。