2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》7月14日專(zhuān)為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、老張今年65歲了，年輕時(shí)聰明好學(xué)的他越發(fā)感覺(jué)到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等越來(lái)越遠(yuǎn)，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來(lái)充滿(mǎn)了困難，學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展也非常緩慢，這種老年人出現(xiàn)的老化現(xiàn)象屬于( )。

• A：生理老化
• B：社會(huì)角色變化
• C：年齡老化
• D：心理老化

答 案：D

解 析：對(duì)于老年人而言，心理老化包括知覺(jué)、智力、解決問(wèn)題、理解過(guò)程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過(guò)程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。老張出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象即屬于心理老化的范疇。

2、自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送孩子上下學(xué)發(fā)生沖突。李女士認(rèn)為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，即使已上初中，為安全起見(jiàn)還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對(duì)丈夫的行為很不解，懷疑丈夫有了“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會(huì)工作者小齊。為了識(shí)別李女士問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解()。 ?

• A：丈夫?qū)Ψ蚱迒?wèn)題的看法
• B：李女士為處理夫妻問(wèn)題所做的努力
• C：李女士對(duì)夫妻問(wèn)題的看法
• D：丈夫?yàn)樘幚矸蚱迒?wèn)題所做的努力

答 案：C

解 析：所謂主觀因素是指服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的實(shí)際感受。識(shí)別問(wèn)題的主觀因素即是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象是如何看待自己的問(wèn)題的，站在他的角度來(lái)理解這些問(wèn)題對(duì)他的意義是什么、他為什么會(huì)有如此的主觀理解、它們對(duì)服務(wù)對(duì)象現(xiàn)在的社會(huì)—心理影響是什么，即認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義。故答案C符合題意。

3、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿(mǎn)足的需要是（　?。?。

• A：婚姻家庭
• B：工作生活
• C：社會(huì)尊重
• D：健康維護(hù)

答 案：D

解 析：老年期是疾病多發(fā)期，健康維護(hù)是孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對(duì)象最為關(guān)注和渴望滿(mǎn)足的需要。

4、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會(huì)救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能力建設(shè)”。 下列最符合該主題的做法是（ ）。

• A：協(xié)助救助對(duì)象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖
• B：聯(lián)系各類(lèi)服務(wù)組織，為救助對(duì)象提供更多的服務(wù)
• C：幫助救助對(duì)象拓展社會(huì)交往，修復(fù)或建立各類(lèi)社會(huì)關(guān)系
• D：將貧困群體的生存狀況、問(wèn)題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助部門(mén)

答 案：C

多選題

1、小敏認(rèn)為老公負(fù)責(zé)養(yǎng)家，照顧孩子是自己的責(zé)任。每當(dāng)寶寶稍有不適，小敏就緊張，加上產(chǎn)后身體不適和睡眠不足，心情煩躁，向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者接案后，開(kāi)展的干預(yù)活動(dòng)中體現(xiàn)了“婦女為本”理念的有( ) 。

• A：鼓勵(lì)小敏多關(guān)注自己的需要
• B：鼓勵(lì)小敏參加產(chǎn)后媽媽支持性小組
• C：推薦小敏參加”如何成為一個(gè)好母親”的講座
• D：與小敏探討她關(guān)于“照顧孩子是母親的責(zé)任”的觀念形成的社會(huì)因素
• E：建議小敏讓丈人承擔(dān)部分照顧孩子的責(zé)任

答 案：ABE

解 析：“婦女為本”的實(shí)踐原則要求尊重婦女作為獨(dú)立的人的需要和情感，不把她們僅僅視為家庭角色的扮演者，強(qiáng)調(diào)不能為了所謂的家庭利益而忽視或者犧牲婦女的利益。婦女為本，并不是說(shuō)只考慮家庭中婦女的利益，而是將婦女放到一個(gè)特定文化處境中。如在中國(guó)，婦女非常重視家庭利益，因此在處理具體問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)盡量做到家庭整體利益和婦女利益兩者兼顧。C項(xiàng)，小敏并非不是一個(gè)好母親，只是她在面對(duì)目前的生活狀況時(shí)，沒(méi)有很好的適應(yīng)。

2、在青少年社會(huì)工作中，社區(qū)層面社會(huì)工作方法的特點(diǎn)有（　?。?/p>

• A：廣泛運(yùn)用社會(huì)資源
• B：強(qiáng)調(diào)居民的參與
• C：介入的層面比較廣泛
• D：以家庭為對(duì)象
• E：從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問(wèn)題

答 案：ABCE

解 析：ABCE

3、接案的面談過(guò)程中，社會(huì)工作者主要需要注意服務(wù)對(duì)象( )。

• A：所使用的字眼
• B：言談話(huà)語(yǔ)中所表達(dá)的情感與感受
• C：相貌
• D：身體語(yǔ)言所傳達(dá)的信息
• E：穿著打扮

答 案：ABD

解 析：在使用溝通技巧與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，要以服務(wù)對(duì)象為中心，社會(huì)工作者要注意服務(wù)對(duì)象所使用的字眼、言談中所表達(dá)的情感與感受、身體語(yǔ)言所傳達(dá)的信息等。這些對(duì)了解服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的性質(zhì)以及問(wèn)題對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響都是很重要的資料。

4、為處于心理困境的學(xué)生開(kāi)展服務(wù)時(shí)，學(xué)校社會(huì)工作者可以采用的方法有（　?。?。

• A：個(gè)案工作
• B：學(xué)校宣傳
• C：小組輔導(dǎo)
• D：整合資源
• E：社會(huì)工作與學(xué)校教育相結(jié)合

答 案：ABCD

解 析：ABCD

主觀題

1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

2、 選民可否對(duì)候選人投反對(duì)票？或另選他人？

答 案：選民對(duì)候選人可以投反對(duì)票，也可以另選他人。