2023年助聽器驗配師每日一練《三級》5月25日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，（）為無語言聽障兒童提供了聽覺評估途徑。

• A：自然環(huán)境聲識別
• B：語音識別
• C：數(shù)字識別
• D：單音節(jié)詞（字）識別
• E：短句識別

答 案：A

解 析：對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，自然環(huán)境聲識別為無語言聽障兒童提供了聽覺評估途徑，每種音響都有其特定的主頻范圍。

2、可以對低頻能量進(jìn)行補(bǔ)償，達(dá)到改善音質(zhì)，提高清晰度和豐滿度的效果的是（）技術(shù)。

• A：低音增強(qiáng)系統(tǒng)
• B：堵耳管理器
• C：開放耳
• D：反饋抑制
• E：多維自適應(yīng)方向性麥克風(fēng)

答 案：A

3、5歲兒童漢語發(fā)音的正確率為（）。

• A：10%
• B：35%
• C：50%
• D：60%
• E：70%

答 案：D

解 析：漢語發(fā)音的正確率：3歲10%；4歲35%；5歲60%；6歲70%（這是因為兒童不是被動地模仿成人的語音，而是采取主動參與策略）。

4、利用短音或短純音記錄ABR，臨床稱為Tone—ABR，簡稱t—ABR，其最大的優(yōu)點是()。

• A：刺激聲有頻率特異性
• B：刺激聲無頻率特異性
• C：分頻測試耗時短
• D：反應(yīng)波與短聲ABR有較大的區(qū)別
• E：辨認(rèn)比短聲ABR反應(yīng)波容易

答 案：A

5、健聽兒童（ ）歲時開始出現(xiàn)語音意識。

• A：半歲
• B：1歲
• C：2歲
• D：2～3歲
• E：4歲

答 案：D

6、神經(jīng)性聽力損失時，（）。

• A：健耳同側(cè)引不出聲反射
• B：健耳對側(cè)可引出聲反射
• C：患耳同側(cè)引不出聲反射
• D：患耳對側(cè)引不出聲反射
• E：患耳同側(cè)可引出聲反射

答 案：C

解 析：神經(jīng)性聽力損失時，健耳的對側(cè)或者患耳的同側(cè)引不出聲反射或者聲反射閾值升高。

7、嬰幼兒的t—ABR反應(yīng)閾值在500Hz出為200dBnHL、2000Hz處為30dBnHL或更低一些。相比成人的反應(yīng)閾值，嬰幼兒在500Hz處的反應(yīng)閾值比成人低，在2000Hz處的反應(yīng)閾值比成人高。當(dāng)刺激聲強(qiáng)度()時，引出的反應(yīng)有頻率特異性。

• A：≤20dBnHL
• B：≤30dBnHL
• C：≤35dBnHL
• D：≤40dBnHL
• E：≤50dBnHL

答 案：D

8、聽覺理解與聽覺察知、聽覺辨別和聽覺識別最大的不同是（）。

• A：聽覺理解僅僅是對聲音本身的認(rèn)識
• B：聽覺理解不需要大腦對聲音信號所反映的事物進(jìn)行本質(zhì)的認(rèn)識
• C：聽覺理解需要進(jìn)行長期的聽覺練習(xí)
• D：聽覺理解需要在積淀大量的聽取經(jīng)驗的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)
• E：聽覺理解不僅僅是對聲音本身的認(rèn)識，而且是大腦對聲音信號所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識

答 案：E

解 析：聽覺理解與聽覺察知、聽覺辨別和聽覺識別最大的不同是：這個階段不僅僅是對聲音本身的認(rèn)識，而是大腦對聲音信號所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識。

多選題

1、助聽器最大聲輸出的選擇原則是：

• A：不用考慮患者的殘留聽力,功率大小是最重要的
• B：助聽器的輸出不能超過不舒適閾
• C：助聽器如果調(diào)試不當(dāng),大強(qiáng)度的聲音就會導(dǎo)致削峰而失真
• D：助聽器輸出功率小于用戶的實際需要,若將助聽器輸出設(shè)置得太高,就會產(chǎn)生失真

答 案：BCD

2、關(guān)于耳印模材料的藻酸鹽材料說法正確的是（）。

• A：為不可逆水膠體材料
• B：粉末狀，與水混合便可使用
• C：因其價格低廉，曾被廣泛應(yīng)用
• D：凝固時間過快且成型后容易脫水
• E：現(xiàn)已很少應(yīng)用

答 案：ABCDE

3、耳科常見的癥狀包括(　　)。

• A：眩暈
• B：耳鳴
• C：平衡失調(diào)
• D：聽力下降

答 案：ABD

4、關(guān)于“雞尾酒會效應(yīng)”，描述正確的是(　　)。

• A：正常聽力的人，盡管環(huán)境噪聲非常嘈雜，仍然能過濾背景噪聲
• B：聽力損失的人，因為聽力的影響，會影響到大腦的過濾篩選能力
• C：當(dāng)注意力關(guān)注一個人的聲音時，聽者的腦電波會和說話者趨于一致
• D：大腦的功能非常強(qiáng)大，充分利用大腦功能就是腦聆聽設(shè)計的初衷

答 案：ABCD

5、咽鼓管是溝通鼓室與鼻咽的管道，成人全長約36mm，幼兒咽鼓管與成人有所不同，下列哪項是幼兒咽鼓管的特點(　　)。

• A：走向更平坦
• B：管徑短
• C：內(nèi)徑小
• D：內(nèi)徑寬
• E：管徑細(xì)

答 案：ABD

6、屬于開放式問題的有( )。

• A：你收看電視有哪些困難
• B：在餐館吃飯,與人交談時是否存在困難
• C：有哪些聲音聽起來比較刺耳
• D：在辦公室,與人交談時存在哪些困難
• E：打電話時是否存在困難

答 案：ACD

7、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，以善惡進(jìn)行三方面評價的總和，這三方面是指（）。

• A：心理知識
• B：道德規(guī)范
• C：工作規(guī)范
• D：行為原則
• E：行為規(guī)范

答 案：ADE