2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級》5月23日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、進(jìn)行真耳分析時(shí)，探管麥克風(fēng)的探管應(yīng)伸出耳模的耳道口至少（）。

• A：1mm
• B：3mm
• C：5mm
• D：1cm
• E：3cm

答 案：C

2、下列關(guān)于助聽器程序內(nèi)容和數(shù)量的設(shè)定的說法有誤的是（）。

• A：嬰幼兒一般用一個(gè)程序即可
• B：學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童如果在家庭、幼兒園、學(xué)校等環(huán)境中加用助聽器輔助裝置進(jìn)行康復(fù)教學(xué)或家庭康復(fù)，需增加相應(yīng)的程序
• C：成人要設(shè)定至少4個(gè)程序
• D：老年人要按照其生活環(huán)境、個(gè)人需求及手指靈活情況來決定是否使用多種程序
• E：數(shù)字助聽器設(shè)置程序的內(nèi)容和數(shù)量，需要根據(jù)患者年齡、工作和生活環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的選擇并儲存

答 案：C

3、真耳分析測試外耳道共振增益時(shí)，建議選擇測量所需的強(qiáng)度為（）。

• A：50～55 dB SPL
• B：55～60 dB SPL
• C：60～65 dB SPL
• D：65～70 dB SPL
• E：70～75 dB SPL

答 案：D

解 析：真耳分析測試外耳道共振增益時(shí)用[∨]、[∧]鍵選擇測量所需的強(qiáng)度。建議選擇65～70 dB SPL

4、6歲兒童平均句子長度為（）個(gè)。

• A：2.91
• B：4.61
• C：5.77
• D：7.87
• E：8.39

答 案：E

解 析：句長的發(fā)展，即句子中所包含最基本意義單位的數(shù)量。朱曼殊等人的研究結(jié)果表明（含詞量）：2歲兒童平均句子長度，2～6歲2.91個(gè)，3歲4.61個(gè)，4歲5.77個(gè)，5歲7.87個(gè)，6歲8.39個(gè)；史慧中等人的研究結(jié)果（含詞量）：3～4歲4～6個(gè)，4～5歲7～10個(gè)，5～6歲7～10個(gè)。

5、對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，（）主要評估聽障兒童通過對聲調(diào)的識別來理解語義的能力。

• A：同音單音節(jié)聲調(diào)識別
• B：雙音節(jié)聲調(diào)識別
• C：單音節(jié)詞（字）識別
• D：雙音節(jié)詞識別
• E：韻母識別

答 案：B

解 析：對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，聲調(diào)識別分為同音單音節(jié)聲調(diào)識別和雙音節(jié)聲調(diào)識別。通過同音單音節(jié)聲調(diào)識別，主要了解聽障兒童對低頰語音成分的感知和識別能力；雙音節(jié)聲調(diào)識別主要評估聽障兒童通過對聲調(diào)的識別來理解語義的能力。

6、視覺強(qiáng)化測聽前，如果45°入射角建立聽力級聲場，則聲級計(jì)前部的傳聲器置應(yīng)置于（）。

• A：參考測試點(diǎn)
• B：參考測試點(diǎn)前1m
• C：參考測試點(diǎn)后1m
• D：參考測試點(diǎn)左1m
• E：參考測試點(diǎn)右1m

答 案：A

解 析：視覺強(qiáng)化測聽前，如果45°入射角建立聽力級聲場，則聲級計(jì)前部的傳聲器置于參考測試點(diǎn)，即被試者耳部位水平位。

7、0～3個(gè)月嬰兒對于70～80 dB SPL的聲音會產(chǎn)生（）反應(yīng)。

• A：擁抱反射
• B：注意性行為
• C：變安靜
• D：尋找聲源
• E：無反應(yīng)

答 案：C

解 析：0～3個(gè)月嬰兒對于70～80 dBSPL的聲音會產(chǎn)生反射性行為：眨眼，睜大眼，變安靜，眼珠轉(zhuǎn)動。

8、新生兒能否引出聲反射很大程度上取決于（）。

• A：探測音質(zhì)
• B：探測音色
• C：探測內(nèi)容
• D：探測頗率
• E：探測音量

答 案：D

解 析：新生兒能否引出聲反射很大程度上取決于探測頻率。當(dāng)探測音頻率在220～226Hz時(shí)，很大一部分新生兒的聲反射閾會升高或出現(xiàn)聲反射消失。以高頻純音作為探測音時(shí)，聲反射引出率有所提高且聲反射閾有所降低。新生兒同側(cè)聲反射比對側(cè)聲反射更具有參考價(jià)值。

多選題

1、屬于純音閾上測試的是（）。

• A：高頻純音測聽
• B：音叉檢查
• C：雙耳響度平衡試驗(yàn)
• D：短增量敏感指數(shù)試驗(yàn)
• E：音衰減試驗(yàn)

答 案：CDE

2、定制型助聽器包括

• A：耳道式
• B：耳內(nèi)式
• C：骨導(dǎo)式
• D：完全耳道式
• E：眼鏡式

答 案：ABD

3、在分析用戶是否有交叉聽力時(shí)，主要考慮非測試耳的(　　)。

• A：氣導(dǎo)聽閾
• B：骨導(dǎo)聽閾
• C：舒適閾
• D：不舒適閾
• E：動態(tài)范圍

答 案：AB

4、聲道中可移動的部分有( )。

• A：舌
• B：軟腭
• C：食管
• D：下顎
• E：口唇

答 案：ABDE

5、單耳選配的原則有哪些

• A：驗(yàn)配言語識別率較差的一側(cè)，這樣患者更容易接受助聽器
• B：驗(yàn)配聽覺動態(tài)范圍更寬的一側(cè)，可聽度和舒適度會更好
• C：一般驗(yàn)配聽力圖相對平坦的一側(cè)。
• D：一般來說，若好耳聽閾≥ 40dB HL，并且雙耳聽閾的差別≥ 30dB，選擇較好耳。
• E：若雙耳聽力損失在55-80dB HL的范圍，選擇接近60dB HL的一側(cè)。

答 案：BCDE

6、關(guān)于“雞尾酒會效應(yīng)”，描述正確的是(　　)。

• A：正常聽力的人，盡管環(huán)境噪聲非常嘈雜，仍然能過濾背景噪聲
• B：聽力損失的人，因?yàn)槁犃Φ挠绊?，會影響到大腦的過濾篩選能力
• C：當(dāng)注意力關(guān)注一個(gè)人的聲音時(shí)，聽者的腦電波會和說話者趨于一致
• D：大腦的功能非常強(qiáng)大，充分利用大腦功能就是腦聆聽設(shè)計(jì)的初衷

答 案：ABCD

7、聽力障礙者病歷內(nèi)容包括( )。

• A：住院病案首頁
• B：病歷記錄
• C：各項(xiàng)聽力檢查單
• D：醫(yī)學(xué)影像檢查資料
• E：助聽器效果評估單

答 案：ABCDE