2023年助聽器驗配師每日一練《基礎知識》5月19日專為備考2023年基礎知識考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、語音的產(chǎn)生要經(jīng)過三個階段()。

• A：振動—發(fā)音—識別
• B：發(fā)音—傳遞—感知
• C：振動—感知—傳遞
• D：發(fā)音—識別—傳遞
• E：以上都不對

答 案：B

解 析：語音的產(chǎn)生要經(jīng)過三個階段：友音—傳遞—感知

2、漢語音節(jié)中共有()個輔音，除輔音ng，其余的輔音都可以作聲母。

• A：21
• B：22
• C：14
• D：26
• E：35

答 案：B

解 析：漢語音節(jié)中共有22個輔晉，除輔音ng外，其余21個輔音都可以作聲母。

3、()為喉、口、鼻三腔的結(jié)合部，它連接著喉腔和口腔、鼻腔，是氣流和聲波必經(jīng)的管道和三岔路口。

• A：咽腔
• B：喉咽
• C：喉腔
• D：口腔
• E：喉室

答 案：A

解 析：咽腔為喉、口、鼻三腔的結(jié)合邵，它連接著喉腔和口腔、鼻腔，是氣流和聲波必經(jīng)的管道和三岔路口。咽腔的形狀變化可以改變整個的聲音質(zhì)量，它對聲音的擴大以及美化都起很大的作用，是人體發(fā)聲的重要共鳴腔體。

4、耳內(nèi)式助聽器的縮寫()。

• A：ITE
• B：HS
• C：ITC
• D：CIC
• E：CROS

答 案：A

5、許多耳后式助聽器機身上都有()金屬接點，可以配接一個靴狀適配器，將聲音信號或電視機、收音機上的音頻信號直接送入助聽器。

• A：一個
• B：兩個
• C：三個
• D：四個
• E：五個

答 案：C

解 析：許多耳后式助聽器機身上都有三個金屬接點，可以配接一個靴狀適配器，將聲音信號或電視機、收音機上的音頻信號直接送入助聽器。

6、1986年，()Resound公司推出了可編程的多通道全動態(tài)范圍壓縮電路，第一個將非線性放大的概念引入到可編程助聽器中，在很大程度上解決了“聽得舒服”的問題。

• A：美國
• B：英國
• C：德國
• D：法國
• E：意大利

答 案：A

解 析：1986年，美國Resound公司推出了可編程的多通道全動態(tài)范圍壓縮電路，第一個將非線性放大的概念引入到可編程助聽器中，在很大程度上解決了“聽得舒服”的問題。

7、聽覺系統(tǒng)對頻率刺激信號進行初步編碼的合理解釋是()。

• A：頻率編碼
• B：部位編碼
• C：強度編碼
• D：電話編碼
• E：響度編碼

答 案：B

解 析：部位編碼是聽覺系統(tǒng)對頻率刺激信號進行初步編碼的合理解釋。

8、入耳對不同頻率聲刺激的敏感性不同以()聲音最敏感，()聲音之，對()聲音的敏感性最差。

• A：高頻、中頻、低頻
• B：中頻、高頻、低頻
• C：高頻、低頻、中頻
• D：中頻、低頻、高頻
• E：低頻、中頻、高頻

答 案：B

解 析：人耳對不同頻率聲刺激的敏感性不同，以中頻聲音(1000Hz)最敏感，高頻聲音次之，對低頻聲音的敏感性最差。

多選題

1、聽神經(jīng)瘤的聽力學表現(xiàn)有()。

• A：早期表現(xiàn)為患側(cè)輕度聽力下降
• B：病變發(fā)展后表現(xiàn)為高頻下降的感音神經(jīng)性聽力損失
• C：嚴重時言語識別率比純音聽力下降顯著
• D：淋巴囊上皮皺褶變淺或消失，上皮細胞退變，囊壁纖維化
• E：螺旋器聽毛細胞和支持細胞、神經(jīng)纖維和神經(jīng)節(jié)細胞退行性變，血管紋萎縮

答 案：ABC

解 析：聽神經(jīng)瘤的聽力學表現(xiàn)有：早

2、助聽器中有哪幾種樣式()。

• A：盒式
• B：耳后式
• C：耳內(nèi)式
• D：耳道式
• E：深耳道式

答 案：ABCDE

解 析：助聽器由最初無法攜帶的擴音器，一步步地演化成盒式、耳后式(耳背式)、耳內(nèi)式、耳道式，以及幾乎看不見的深耳道式，越來越美觀便捷。

3、根據(jù)對言語鏈中不同部分的研究，可將語音學分為以下幾個分支()。

• A：生理語音學
• B：聽覺語音學
• C：聲學語音學
• D：感知語音學
• E：系統(tǒng)語音學

答 案：ACD

解 析：語音學(phnetics)是研究人類言語聲音的學科，內(nèi)容包括語音的產(chǎn)生、語音的接收以及語音是如何攜帶意義的。根據(jù)對言語鏈中不同部分的研究，可將語音學分為三個分支，即生理語音學、聲學語音學和感知語音學。

4、以下關于小兒聽力語言的基本康復教育模式說法正確的是()。

• A：為殘疾幼兒設計、注重個別教育的課程一般分別遵循著兩種不同的教育理念：有效促進發(fā)展的原則和診斷/矯正的原則
• B：基于“診斷/矯正”觀點的聽力語言康復的主要目的是找到聽障兒童與同齡伙伴間發(fā)展的差距，或本身行為中反映出來的非一致性表現(xiàn)，然后根據(jù)聽障兒童的不足之處來確立具體的康復目標，為矯治提供具體的步驟
• C：基于“診斷/矯正”觀點的教學一般是在正式課堂中進行，由聽障兒童教師對聽障兒童的聽力和語言技能進行持續(xù)和耐心的訓練
• D：基于“有效地促進發(fā)展”觀點強調(diào)聽障兒童是學習的主體，認為對聽障兒童實施的聽力語言康復教育的實質(zhì)是設法幫助聽障兒童進行聽覺語言培建和學習的過程
• E：基于“有效地促進發(fā)展”觀點的做法類似做出診斷和開處方，但并不是從對聽障兒童的短處分析人手

答 案：ABCDE

解 析：為殘疾幼兒設計、注重個別教育的課程一般分別遵循著兩種不同的教育理念：有效促進發(fā)展的原則和診斷/矯正的原則。基于“診斷/矯正”觀點的聽力語言康復常常被叫做聽力語言訓練，其主晏目的是找到聽障兒童與同齡伙伴間發(fā)展的差距，或本身行為中反映出來的非一致性表現(xiàn)，然后根據(jù)聽障兒童的不足之處來確立具體的康復目標，為矯治提供具體的步驟。教學一般是在正式課堂中進行，由聽障兒童教師對聽障兒童的聽力和語言技能進行持續(xù)和耐心的訓練。相反，基于“有效地促進發(fā)展”的觀點，強調(diào)聽障兒童是學習的主體，認為對聽障兒童實施的聽力語言康復教育的實質(zhì)是設法幫助聽障兒童進行聽覺語言培建和學習的過程：它的做法類似做出診斷和開處方，但并不是從對聽障兒童的短處分析入手。首先，要設法確定聽障兒童的發(fā)展水平，以決定培建或?qū)W習的起點，然后努力提供一些必要而有益的經(jīng)驗(這些經(jīng)驗能幫助聽障兒童廣泛地練習某一特定發(fā)展水平的一般性技能)，使聽障兒童能對自己在多數(shù)場合下很想應用的，處于萌芽狀態(tài)的能力進行練習。教師要先幫助聽障兒童制訂計劃，然后和聽障兒重一起完成這個計劃。事實上，聽障兒童正處在人生歷程中生理、心理發(fā)展速度最快的時期，雖然在發(fā)展的整體上遵循著正常兒童連續(xù)性發(fā)展過程的規(guī)律，但由于聽力語言障礙的客觀存在，致使其身心發(fā)展的某些方面滯后于其實際的年齡水平，或錯過了發(fā)展的關鍵期而成為異常行為，這就需要教育執(zhí)行考根據(jù)聽障兒童發(fā)展的實際狀況采用不同的教育模式。

5、下列可以用來描述聲波特性的有()。

• A：頻率?
• B：波長λ
• C：振幅A
• D：周期T
• E：相位φ

答 案：ABCE

解 析：以正弦函數(shù)描述某一頻率的純音，聲波的特性生可以通過以下四個方面來描述：頻率、波.長、振幅和相位。

6、以下有關助聽器的驗配提示的說法正確的是()。

• A：助聽器驗配的合理性和有效性在很大程度上取決于聽力測試的準確性和對聽力測試結(jié)果的正確分析
• B：小兒行為測聽的聽閾往往比實際聽閾要高，特別是對于初次接受純音測聽的小兒
• C：現(xiàn)時的各種客觀測聽方法均有局限性，絕不能單獨使用任何一種方法作為助聽器驗配的依據(jù)
• D：對于助聽器驗配，行為測聽的結(jié)果尤為重要
• E：根據(jù)聽力測試結(jié)果，選擇助聽器的增益、輸出和輸出限制是最常用的驗配方法

答 案：ABCDE

解 析：助聽器的驗配提示：助聽器驗配的合理性和有效性在很大程度上取決于聽力測試的準確性和對聽力測試結(jié)果的正確分析，小兒行為測聽的聽閾往往比實際聽閾要高，特別是對于初次接受純音測聽的小兒，此點應引起充分注意。而現(xiàn)時的各種客觀測聽方法均有局限性，絕不能單獨使用任何一種方法作為助聽器驗配的依據(jù)。正確的選擇是綜合分析多種測聽的結(jié)果。需要強調(diào)的是，對于助聽器驗配，行為測聽的結(jié)果尤為重要。根據(jù)聽力測試結(jié)果，選擇助聽器的增益、輸出和輸出限制是最常用的驗配方法.但是由于小兒的外耳道容積和中耳系統(tǒng)的阻抗與成人有很大的不同，因此在確定目標增益時，不但要考慮到驗配公式的選擇，還要測試并修正外耳道的共振峰曲線。

7、關于耳模的聲學特性，下列說法錯誤的是()。

• A：患者佩戴助聽器后耳道的容積變小，聽力障礙者自己說話的聲音隨著顱骨振動傳入容積變小的耳道內(nèi)，產(chǎn)生了低頻共振，增加了低頻聲音的強度會使患者覺得自己說話變調(diào)
• B：聲孔的選擇茌助聽器的選配中有著重要作用。一個合適的聲孔不僅可以提高助聽器佩戴的舒適度，還可以改善音質(zhì)
• C：聲音可以直接通過較大的通氣孔進入耳道，而且沒有衰減是導致患者覺得聲音過大的原因
• D：耳模所選用的通氣孔與助聽器的增益不相適應時會產(chǎn)生嘯叫效應
• E：阻尼子離鼓膜越遠，越容易受潮，被耵聹損壞，因此臨床在耳模上的阻尼處理較少

答 案：BE

解 析：患者佩戴助聽器后耳道的容積變小，聽力障礙者自己說話的聲音隨著顱骨振動傳入容積變小的耳道內(nèi)，產(chǎn)生了低頻共振，增加了低頻聲音的強度會使患者覺得自己說話變調(diào)c通氣孔的選擇在助聽器的選配中有著重要作用。一個合適的通氣孔不僅可以提高助聽器佩戴的舒適度，還可以改善音質(zhì)。聲音可以直接通過較大的通氣孔進入耳道，而且沒有衰減是導致患者覺得聲音過大的原因。耳模所選用的通氣孔與助聽器的增益不相適應時會產(chǎn)生嘯叫效應。阻尼子離鼓膜越近，越容易受潮，被耵聹損壞，因此臨床在耳模上的阻尼處理較少。