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2023年02月23日育嬰師每日一練《五級(jí)》

2023/02/23 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年育嬰師每日一練《五級(jí)》2月23日專(zhuān)為備考2023年五級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、()進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,只要提供玩具讓嬰幼兒自行玩耍就行了。

答 案:錯(cuò)

2、()睡前可利用歡快的樂(lè)曲催眠入睡。

答 案:錯(cuò)

3、()常見(jiàn)的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練方法是觸摸自然,皮膚摩擦。

答 案:對(duì)

4、()嬰幼兒出行不管路途遠(yuǎn)近,盡可能備齊物品,以便不時(shí)之需。

答 案:對(duì)

單選題

1、職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決()問(wèn)題。

  • A:個(gè)人態(tài)度
  • B:個(gè)人報(bào)酬
  • C:勞動(dòng)態(tài)度
  • D:勞動(dòng)報(bào)酬

答 案:C

2、嬰兒俯臥在平臺(tái)上,他首先出現(xiàn)的動(dòng)作是抬頭,其后才逐步發(fā)展到俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走。是動(dòng)作發(fā)展()的規(guī)律

  • A:從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
  • B:從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作
  • C:從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作
  • D:從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作

答 案:A

3、()等是嬰兒教育的主要方面。

  • A:動(dòng)作技能、語(yǔ)言、認(rèn)知能力、社會(huì)行為、和情感培養(yǎng)、人格發(fā)展和藝術(shù)感受
  • B:大動(dòng)作技能、精細(xì)動(dòng)作、前庭平衡
  • C:飲食、自理
  • D:德育、體育、智育、美育、勞動(dòng)技術(shù)

答 案:A

4、在起居室門(mén)上裝安全玻璃,不要讓嬰兒接觸到()東西。

  • A:易碎的
  • B:光滑的
  • C:細(xì)小的
  • D:粗糙的

答 案:A

多選題

1、洗澡時(shí)的水溫宜保持在()。

  • A:32~34℃
  • B:34~36℃
  • C:36~38℃
  • D:38~40℃

答 案:D

2、怕濕怕?tīng)C的毛類(lèi)玩具:可在烈日下暴曬()小時(shí),借助太陽(yáng)紫外線(xiàn)的照射,將細(xì)菌殺滅。

  • A:1~2
  • B:2~3
  • C:3~4
  • D:4~6

答 案:D

3、嬰幼兒時(shí)期由于自身免疫功能尚未發(fā)育完善,易患()疾病。

  • A:心血管系統(tǒng)
  • B:神經(jīng)系統(tǒng)
  • C:內(nèi)分泌系統(tǒng)
  • D:呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)

答 案:D

主觀題

1、常見(jiàn)清潔、消毒方法有哪4種,適用于何種物品?

答 案:煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。日光暴曬法的適用范圍:被褥、床墊、毛毯、書(shū)籍等物品。擦拭消毒法的適用范圍:家具表面的消毒。噴霧消毒法的適用范圍:室內(nèi)空氣、居室表現(xiàn)和家具表面的消毒。

2、清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?

答 案:清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用,如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細(xì)菌性芽孢外的各種病原微生物,達(dá)到無(wú)害化的處理過(guò)程。根據(jù)有無(wú)已知的傳染源,消毒可分預(yù)防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應(yīng)用,如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物,包括細(xì)菌的處理過(guò)程。主要在特殊情況下使用,如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒多用于衛(wèi)生防疫方面,滅菌則主要用于醫(yī)療護(hù)理。育嬰師的工作以家庭中的預(yù)防性消毒為主。

3、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么?

答 案:答案:生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是:(1)頭尾規(guī)律:頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠(yuǎn)。先抬肩,后手指活動(dòng)。(3)由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作,再出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。(4)由低級(jí)到高級(jí)。先感知,再分析判斷。(5)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單字,后會(huì)詞組、句子。

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