2022年保育師每日一練《基礎(chǔ)知識》11月9日專為備考2022年基礎(chǔ)知識考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。
判斷題
1、直覺行動思維是3歲前幼兒思維的主要形式。（ ）
答 案：對
2、學習十以內(nèi)的加減法是幼兒園數(shù)學教育的內(nèi)容。
答 案：錯
3、（）毛巾的準備包括清洗、消毒、晾曬和掛放。
答 案：對
4、秋、冬季節(jié)日照時間相對較短，早晚氣溫較低，中午則相對暖和，就應(yīng)適當讓嬰幼兒晚些起床，縮短午睡時間，晚上早睡。（ ）
答 案：對
單選題
1、2～12歲幼兒的平均身高可按以下公式估算（）。
- A：身高(cm)≈年齡x6＋75
- B：身高(cm)≈年齡x6＋85
- C：身高(cm)≈年齡x5＋75
- D：身高(cm)≈年齡x5＋85
答 案：C
2、下列屬于幼兒基本情緒的是（ ）。
- A：認知
- B：感覺
- C：恐懼
- D：知覺
答 案：C
3、小兒燙傷時皮膚出現(xiàn)紅、腫、痛，應(yīng)立即（ ）。
- A：用手按摩
- B：涂肥皂水
- C：涂燙傷膏
- D：冷水沖淋
答 案：D
4、制止嬰幼兒吃手的好辦法是（ ）。
- A：強行制止
- B：嘲笑
- C：轉(zhuǎn)移注意力
- D：恐嚇
答 案：C
解 析：預(yù)防兒童吮吸手指和衣物習慣的關(guān)鍵在于運用正確的喂養(yǎng)方法,注意定時、定量、喂足、 喂好兒童,讓兒童從小養(yǎng)成良好的生活和飲食習慣。采用在兒童手指上涂抹苦味劑的方法可以糾正部分兒童吮吸手指的行為,但是更好的方法是以兒童感興趣的活動去吸引他們的注意力 ,分散對這一固有習慣的注意。此外,還要對這些兒童多給予愛護和同情,使他們在心理上獲得滿足。
多選題
1、職業(yè)的鮮明特性包括（ ）。
- A：目的性
- B：獨特性
- C：專門性
- D：社會性
- E：群體性
答 案：ADE
解 析：職業(yè)是指從業(yè)人員為獲取主要生活來源而從事的社會性工作類別。其同時具備的特征包括：目的性、社會性、穩(wěn)定性、規(guī)范性、群體性。
2、學前教育機構(gòu)對嬰幼兒負有（ ）責任。
- A：教育
- B：管理
- C：保護
- D：養(yǎng)育
- E：監(jiān)護
答 案：ABC
解 析：學前教育機構(gòu)不是嬰幼兒的監(jiān)護人，所以不承擔監(jiān)護責任。
3、受嬰幼兒（?）特點的影響,嬰幼兒在幼兒園的活動主要以生活活動、游戲活動和學習活動為主。
- A：心理
- B：生理
- C：動作
- D：學習
答 案：AB
4、嬰幼兒進餐環(huán)境要求有良好的物理環(huán)境要求，具體地說有（）
- A：場所適宜
- B：桌椅高低適合嬰幼兒身材
- C：餐具清潔
- D：食物色、香、味俱全
- E：食物數(shù)量適宜
答 案：ABC
主觀題
1、（）年，國務(wù)院通過了《中華人民共和國未成年人保護法》，體現(xiàn)了我國兒童權(quán)利的新觀念。
答 案：1991
2、幼兒進餐時精神環(huán)境的設(shè)置的注意事項有哪些？
答 案：（1）保持安靜或輕聲地播放輕松的音樂。（2）保育員應(yīng)親切、周到照顧嬰幼兒進餐。
（3）不轉(zhuǎn)移嬰幼兒進餐的注意力，避免影響食欲。
（4）不催促幼兒進食。
（5）不批評嬰幼兒，不在進餐時解決問題。
（6）不讓嬰幼兒過度興奮。不在進餐時講故事、大聲聊天，不允許嬰幼兒在進餐時大聲交談。
3、對幼兒有害的物品有（）。
答 案：消毒用品