2023年高職單招每日一練《文化藝術(shù)類》10月17日專為備考2023年文化藝術(shù)類考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、仁宣之治是明成祖朱棣以后，明仁宗朱高熾和明宣宗朱瞻基采取的寬松治國(guó)和息兵養(yǎng)民等一系列政策使得國(guó)家政治清明，法紀(jì)嚴(yán)明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，倉(cāng)廩充實(shí)，百姓安居，社會(huì)穩(wěn)定。
答 案：對(duì)
解 析：仁宣之治是明成祖朱棣以后，明仁宗朱高熾和明宣宗朱瞻基采取的寬松治國(guó)和息兵養(yǎng)民等一系列政策使得國(guó)家政治清明，法紀(jì)嚴(yán)明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，倉(cāng)廩充實(shí)，百姓安居，社會(huì)穩(wěn)定。
2、開(kāi)元盛世是唐朝經(jīng)濟(jì)鼎盛時(shí)期，唐玄宗李隆基，政治上改革官職，整頓吏治，修訂律法;文化上提倡文教，人才輩出;經(jīng)濟(jì)上大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，商業(yè)空前發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易十分活躍，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)等地各種膚色、不同語(yǔ)言商賈云集;它的鼎盛時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)了中原王朝四夷來(lái)貢的局面，真正建立了朝貢體系，并有40多個(gè)進(jìn)貢稱臣的蕃國(guó)。
答 案：對(duì)
解 析：開(kāi)元盛世：開(kāi)元盛世是唐朝經(jīng)濟(jì)鼎盛時(shí)期，唐玄宗李隆基，政治上改革官職，整頓吏治，修訂律法;文化上提倡文教，人才輩出;經(jīng)濟(jì)上大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，商業(yè)空前發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易十分活躍，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)等地各種膚色、不同語(yǔ)言商賈云集;它的鼎盛時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)了中原王朝四夷來(lái)貢的局面，真正建立了朝貢體系，并有40多個(gè)進(jìn)貢稱臣的蕃國(guó)。
單選題
1、（ ?），聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。
- A：1972年
- B：1973年
- C：1974年
- D：1975年
答 案：A
解 析：1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。田學(xué)軍指出，《福州宣言》希望以《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》50周年為契機(jī)回顧歷史、展望未來(lái)，希望留給后代一個(gè)開(kāi)放、包容、能夠自我調(diào)適、可持續(xù)、有韌性和清潔美麗的世界。
2、金庸“射雕三部曲”不包括（ ）
- A：《射雕英雄傳》
- B：《神雕俠侶》
- C：《笑傲江湖》
- D：《倚天屠龍記》
答 案：C
多選題
1、色彩可以通過(guò)哪幾個(gè)角度進(jìn)行拆解？（ ?）
- A：色相
- B：飽和度
- C：銳度
- D：明度
答 案：ABD
解 析：銳度是sharpness的直譯，指的是圖像邊緣的明暗反差鮮明的程度（對(duì)比度）。銳度高的圖片會(huì)看起來(lái)比較有清晰的感覺(jué)。但銳度并不等同于清晰度，清晰度是人眼的觀感，由分辨率和反差共同影響。
2、根據(jù)國(guó)家發(fā)改委等 7 部門印發(fā)的《文化保護(hù)傳承利用工程實(shí)施方案》，到 2025 年，（ ）等國(guó)家文化公園建設(shè)基本完成。
- A：大運(yùn)河
- B：長(zhǎng)城
- C：長(zhǎng)征
- D：黃河
答 案：ABCD
主觀題
1、一、科目:“素描” 二、要求: 1.試卷紙橫用，試卷標(biāo)題在左側(cè) 2. 工具:素描鉛筆、橡皮 3.在答卷紙線框內(nèi)作畫 4.試卷中只允許出現(xiàn)試題所指定的物品，不得在答卷紙上添加任何與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容 5.構(gòu)圖合理、組合自由、具有藝術(shù)性、表現(xiàn)方式不限 6.考試結(jié)束后，試題須交回。 三、試題: 素描默寫 內(nèi)容說(shuō)明:用以下物品組合完成一幅靜物畫。 1.垃圾桶1個(gè)、蘋果1個(gè)、透明膠帶1個(gè)、鉛筆刀1把。 2.工具:素描鉛筆、橡皮。 ?
答 案：該題是開(kāi)放性試題，請(qǐng)考生自行作答。 ? ?
2、一、題目：“色彩” 二、形式：默寫 三、默寫內(nèi)容：啤酒瓶1個(gè)、白瓷盤1個(gè)、面包2片、梨子1個(gè)、蘋果1個(gè)、葡萄若干。 四、考試要求： 1.根據(jù)試題內(nèi)容的文字描述自由完成一幅色彩默寫 2.試卷內(nèi)容必須符合試題要求，構(gòu)圖合理，不得增加、減少或者改變 3.限用水粉或水彩表現(xiàn)。 ?
答 案：該題是開(kāi)放性試題，請(qǐng)考生自行作答。 ? ?
簡(jiǎn)答題
1、某市陸續(xù)免費(fèi)開(kāi)放了一些公園、博物館，大量市民參觀游覽，因此引起了一些管理上的問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勅绾翁幚磉@些問(wèn)題? ?
答 案： 首先，展開(kāi)調(diào)研。我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)管理上出現(xiàn)的問(wèn)題，展開(kāi)調(diào)查研究。其次，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，邀請(qǐng)專家和市民召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，就提高公園和博物館管理水平問(wèn)題展開(kāi)聽(tīng)證，進(jìn)而制定切實(shí)可行的管理措施。比如，在游人比較多的公園和博物館，規(guī)范開(kāi)放時(shí)間，組織工作人員對(duì)游人進(jìn)行衛(wèi)生、安全、保護(hù)環(huán)境等方面的宣傳，提高游人公共衛(wèi)生、安全和環(huán)保意識(shí)。在博物館，我會(huì)組織工作人員印發(fā)一些有關(guān)愛(ài)護(hù)公物、遵守公共秩序、保護(hù)傳統(tǒng)文化等方面的小冊(cè)子，提高市民熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而達(dá)到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。 其次，對(duì)管理人員定期開(kāi)展培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，樹(shù)立更好的為市民做好服務(wù)的思想。 最后，對(duì)于不遵守管理規(guī)則的市民，在沒(méi)有對(duì)公園、博物館的公共設(shè)施等造成損害的前提下，進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育。對(duì)肆意破壞公園和博物館的公共設(shè)施和環(huán)境，造成不良影響的行為，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行懲罰。 總之，只有制定科學(xué)的管理措施，提高管理人員的管理水平，加大保護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公物、尊重歷史等方面的宣傳力度，才能形成和諧共建的社會(huì)風(fēng)氣。
2、近年來(lái),多地加大力度完善公共文明服務(wù),卻在部分地區(qū)遭遇了"有戲沒(méi)人看""場(chǎng)館沒(méi)人去"的尷尬現(xiàn)象,對(duì)此你怎么看? ?
答 案： 雖然近幾年國(guó)家對(duì)公共文明領(lǐng)域的投資越來(lái)越大,然而,仍是有不少文明場(chǎng)館因吸引不到觀眾而唱起"空城計(jì)".一些鄉(xiāng)村的村活動(dòng)室里擺放著簇新的《論語(yǔ)》《莊子》,但是卻不曾有人引導(dǎo)鄉(xiāng)民閱覽那些儒家經(jīng)典,并且農(nóng)人希望閱覽的農(nóng)務(wù)相關(guān)書本也是少之又少.盡管面臨如此狀況,這些無(wú)人閱覽的書本仍是成為當(dāng)?shù)氐恼?jī)上報(bào),這無(wú)異于資源浪費(fèi). 要樹(shù)立"自下而上、以需定供"的互動(dòng)式、菜單式服務(wù)方法,推動(dòng)公共文明服務(wù)供應(yīng)與人民群眾文明需求有效對(duì)接.需求與供應(yīng)之間的脫節(jié)是其中癥結(jié),要傾聽(tīng)老百姓的需求,將選擇權(quán)交給民眾,才能真盤活公共文明服務(wù). 公共文明事業(yè)不僅需要政府的投入,更需要投入"到位",將公共文明設(shè)施的服務(wù)主體定坐落廣大群眾,才能讓老百姓獲得滿意的公共文明服務(wù). ?