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2023年10月04日成考專升本每日一練《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》

2023/10/04 作者:匿名 來源:本站整理

2023年成考專升本每日一練《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》10月4日專為備考2023年生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)包括初級生產(chǎn)和次級生產(chǎn)。

答 案:對

2、森林生態(tài)系統(tǒng)中有捕食食物鏈。

答 案:對

單選題

1、下列關(guān)于食物鏈的敘述,錯誤的是( )

  • A:能量沿食物鏈單向傳遞
  • B:捕食食物鏈營養(yǎng)級的數(shù)目是有限的
  • C:食物網(wǎng)包含多條食物鏈
  • D:碎屑食物鏈?zhǔn)加诰G色植物

答 案:D

解 析:碎屑食物鏈以死的有機體或生物排泄物為食物,通過腐爛、分解,將有機物分解為無機物質(zhì)的食物鏈。因此選項D的描述不正確。

2、研究發(fā)現(xiàn),在資源和空間有限的條件下,某世代連續(xù)種群的增長表現(xiàn)為邏輯斯諦增長。則該種群的數(shù)量表現(xiàn)為( )

  • A:“W”形增長
  • B:“J”形增長
  • C:“U”形增長
  • D:“S”形增長

答 案:D

解 析:邏輯斯諦增長是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長方式,其增長曲線很像英文字母S,又稱“S”型增長曲線。

主觀題

1、可持續(xù)發(fā)展

答 案:所謂可持續(xù)發(fā)展,就是既滿足當(dāng)代人的需要,又不對后代人滿足他們需要的能力和機會構(gòu)成危害的發(fā)展。

2、名詞解釋:生態(tài)因子。 ?

答 案:生態(tài)因子:對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。

填空題

1、在某一森林與草原群落交錯區(qū)中,種的數(shù)目及一些種的密度有()的趨勢,這一現(xiàn)象屬于邊緣效應(yīng)。邊緣效應(yīng)是群落交錯區(qū)的重要特征。 ?

答 案:增大

2、種群生態(tài)學(xué)研究的核心內(nèi)容是種群()。 ?

答 案:動態(tài)

論述題

1、中國幅員遼闊,植被類型多樣。論述中國植被的水平地帶性分布規(guī)律。 ?

答 案:(1)水熱狀況對植被的分布有重要影響。水平地帶性包括緯度地帶性和經(jīng)度地帶性。 (2)緯度地帶性。我國東部濕潤森林區(qū)自北向南依次分布著寒溫帶針葉林、溫帶針闊混交林、暖溫帶落葉闊葉林、亞熱帶常綠闊葉林、熱帶季雨林和雨林。 (3)經(jīng)度地帶性。從東到西依次分布著森林、草原和荒漠。

2、r-對策者和K-對策者各有哪些特點? 請依據(jù)K-對策者種群增長曲線的特點,論述K-對策瀕危物種的保護策略。

答 案:(1)特點 ①r-對策者:繁殖率高,發(fā)育快,個體小,世代周期短,競爭力弱,適應(yīng)不穩(wěn)定環(huán)境。 ②K-對策者:繁殖率低,發(fā)育慢,個體較大,世代周期長,競爭力強,適應(yīng)穩(wěn)定環(huán)境。 (2)策略 ①K-對策者的種群增 長曲線既有平衡點,也有滅絕點;種群數(shù)量低于滅絕點,種群會走向滅亡。 ②K-對策瀕危物種一旦受到危害導(dǎo)致其數(shù)量下降到滅絕點以下,種群數(shù)量將極難恢復(fù)。因此,在瀕危物種保護中,應(yīng)維持種群數(shù)量在滅絕點以上。

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