2023年保育師每日一練《專業(yè)知識(shí)（中級(jí)）》6月4日專為備考2023年專業(yè)知識(shí)（中級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、幼兒2歲了，進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該讓他自己吃。（ ）
答 案：錯(cuò)
2、1歲半的幼兒白天可以不用尿布。（ ）
答 案：對(duì)
3、保育員準(zhǔn)備好手紙讓嬰幼兒排便后自己擦凈臀部。（ ）
答 案：錯(cuò)
4、嬰幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)前保育員擺放好桌椅即可。（ ）
答 案：錯(cuò)
單選題
1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以（）為基本活動(dòng)。
- A：上課
- B：教學(xué)
- C：讀寫(xiě)
- D：游戲
答 案：D
解 析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”。
2、體弱兒進(jìn)餐時(shí)要（ ），少盛多添，讓他坐在食欲好的小朋友身邊，吃完自己的一份就要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
- A：安排最后吃
- B：安排先吃
- C：隨分隨吃
- D：以上都不對(duì)
答 案：B
3、用于廁所，拖把，痰盂等物品消毒的84消毒液的配比濃度（ ）。
- A：1:50
- B：1:100
- C：1:150
- D：1:200
答 案：B
解 析：1:100的84消毒液溶液：一般用于拖把、廁所、排泄物、痰盂等物品的消毒。
1:200的84消毒液溶液：一般用于毛巾、玩具、桌面、地面、墻面、扶手、門把手、水龍頭等設(shè)施物品的消毒。
4、某班保育員合理地安排了兒童的飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律的生活使本班兒童的生長(zhǎng)發(fā)育優(yōu)于其他兒童，這是因?yàn)樗齻冋莆樟擞绊懥诵荷L(zhǎng)發(fā)育因素中的（ ）。
- A：營(yíng)養(yǎng)
- B：適應(yīng)能力
- C：生活規(guī)律
- D：睡眠
答 案：C
多選題
1、現(xiàn)階段，幼兒園與家長(zhǎng)合作的集體參與方法多種多樣，如（ ）等等。
- A：專題座談
- B：個(gè)別談話
- C：飛信
- D：家長(zhǎng)園地
答 案：AD
2、大風(fēng)天氣時(shí)的清潔工作包括（ ）。
- A：增加室內(nèi)濕度
- B：及時(shí)關(guān)閉門窗
- C：加強(qiáng)空氣流通
- D：及時(shí)清潔設(shè)施和物品
答 案：BD
3、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)需要考慮的因素是（ ）。
- A：房間性質(zhì)
- B：嬰幼兒的身體狀況
- C：天氣狀況
- D：季節(jié)變化
答 案：ACD
4、嬰幼兒進(jìn)餐的保育任務(wù)包括（ ）。
- A：保證嬰幼兒愉快進(jìn)餐
- B：培養(yǎng)進(jìn)餐速度
- C：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣
- D：培養(yǎng)進(jìn)餐能力
答 案：ACD
主觀題
1、幼兒被蚊蟲(chóng)咬傷后可以用（ ）、（ ）或者涂于患處：幼兒被黃蜂蟄傷后，可將涂于傷處。
答 案：清涼油、綠藥膏
2、結(jié)合有關(guān)理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么?如果是你該如何操作? 小太陽(yáng)幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃英第一個(gè)到班，她開(kāi)了門后，想到幼兒快回園了，就取來(lái)抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動(dòng)室邊開(kāi)窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。
答 案：保育員的工作程序錯(cuò)誤。根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)，需要保護(hù)其呼吸道和滿足大腦對(duì)氧氣的需求，因此首先應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，排出室內(nèi)的污濁空氣，送進(jìn)室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細(xì)菌的濃度。正確的1二作程序是：開(kāi)窗通風(fēng)一抹窗框、窗臺(tái)一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅
3、結(jié)合案例回答問(wèn)題：入托第二周，保育員小王想：孩子們的情緒基本上安定了，該學(xué)學(xué)自己洗臉了。于是取來(lái)了毛巾和大塑娃娃“瞧，誰(shuí)來(lái)了?(出示娃娃)我們都很想跟它做好朋友，可是她的臉臟了，我們先幫它洗干凈好嗎?”邊說(shuō)邊做示范：擰干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦額頭、臉、下巴，最后擦脖子、耳朵?！昂茫尥拗v衛(wèi)生了，我們一起玩吧!”分析上述案例中保育員做法，并闡明原因。
答 案：1.保育員用游戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)洗臉，做得好。 2.保育員示范的洗臉順序是錯(cuò)誤的。 3.正確的洗臉順序是：擰干毛巾→眼睛→額頭→臉→鼻子→嘴巴→下巴、脖子、耳朵。